【題目】我們都知道:KTV房間內(nèi)的空氣質(zhì)量不如室外的清新,長時間呆在里面有頭暈感覺,現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測人員到某KTV房抽取空氣樣品進(jìn)行檢測,你知道他是如何抽取的嗎?(請寫出具體的操作)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.
【分析提純方法】
表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系
溶解度S | S≥10g | 1g≤S<10g | 0.01g≤S<1g | S<0.01g |
溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 難溶 |
表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)①常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線.
③根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g.
(2)【設(shè)計提純步驟】
①選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)
②配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1gmL﹣1)
③降溫至20℃
④得到晶體
【設(shè)計提純方案】
為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3 , 該小組同學(xué)結(jié)合已有知識,從理論上初步設(shè)計了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過程中水鉻固體的損失等影響因素)
方案一 通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加 , 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較
方案三與95%進(jìn)行比較.
方案四 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用.已知鉻元素(Cr)化合價為+6,則鉛元素(Pb)的化合價為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是( )
A.可吸入顆粒物(PM2.5)
B.CO2
C.NO2
D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)綠水青山,締造大美龍江.請同學(xué)們回答下列問題:
(1)防治水體污染的措施.(答一點(diǎn))
(2)看圖回答,空氣污染的來源及防治措施.(各答一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義.
(1)水(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)天然水多為硬水,日常生活中可用的方法降低水的硬度.
(3)發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的原理是 .
(4)A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
①t2℃時,將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 .
②t2℃時,向100g水中加入63gA固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分A晶體析出,你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 .
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