分析 (1)①知道空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)數(shù)值越大,污染越嚴重,空氣質(zhì)量狀況越差,所以要從空氣的污染途徑考慮本題.
②a、當空氣中二氧化硫、氮氧化物的含量增大到一定程度時,會導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生;
b、二氧化碳、甲烷、氨氣等物質(zhì)屬于溫室氣體;
c、氟利昂能和臭氧反應(yīng),從而破壞大氣層;
d、一氧化碳會使人中毒.
(2)①根據(jù)化石燃料的種類分析回答;
②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)的特點.判斷反應(yīng)的類型;根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比.
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析.
④根據(jù)信息:某一有機物C3H8O在空氣中燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這些氣體主要來自于化石燃料的燃燒和工廠的廢氣.
(2)a、二氧化硫、二氧化氮排入大氣中,能和雨水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸,達到一定程度時形成酸雨.
b、二氧化碳是一種溫室氣體,當大氣中二氧化碳增加時,會導(dǎo)致溫室效應(yīng).
c、制冷劑“氟利昂”排入大氣中會破壞臭氧層.
d、一氧化碳易于與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合使人中毒.
(2)①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
②由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng),生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子,所以,該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1.
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子,生成物中有12個氫原子,6個氧原子,只少4個氮原子,所以另一種生成物是氮氣,所以NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2.
④某一有機物C3H8O在空氣中燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,所以反應(yīng)的方程式是2C3H8O+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O.
故答為:(1)①C,②a.B; b.A; c.D; d.C;
(2)①天然氣,②置換反應(yīng),1:1③2N2;2C3H8O+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O.
點評 本題主要考查了空氣的污染、化石燃料的種類,質(zhì)量守恒定律等知識,屬于基礎(chǔ)的知識,難度不大.根據(jù)已有的知識即可解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗前D裝置的質(zhì)量 | 150g |
實驗后D裝置的質(zhì)量 | 151.7g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焰火表演 | B. | 霓虹燈表演 | C. | 音樂噴泉 | D. | 氣球升空 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 | |
B. | 在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷 | |
C. | 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物 | |
D. | 水的電解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度℃氧化物反應(yīng)程度 | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
開始反應(yīng) | 470 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng) | 490 | 540 | 350 | 545 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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