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12、下列物質中：①澄清石灰水②鎂③二氧化硫④高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物⑤潔凈的空氣⑥四氧化三鐵⑦氦氣（用各物質的序號填空）屬于純凈物的是
②③⑥⑦
，屬于混合物的是
①④⑤
．
分析：純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質．
解答：解：
石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；
鎂中含有一種物質，屬于純凈物；
二氧化硫中含有一種物質，屬于純凈物；
高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；
空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；
四氧化三鐵中含有一種物質，屬于純凈物；
氦氣中含有一種物質，屬于純凈物．
故填：②③⑥⑦；①④⑤．
點評：本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料：1）2011年3月22日世界水日之主題--城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用；2）2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當地生態(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染；3）去年入冬以來，我國北方多省區(qū)大旱，多日未有降雪，給農作物帶來較大影響，最近部分地區(qū)實施了人工增雨（雪）．根據資料回答問題：
（1）災區(qū)人們日常生活用水必需經過一系列的處理才能使用：向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、沉淀、再
過濾
過濾
（填操作名稱），除去不溶性雜質，該操作用到玻璃棒，玻璃棒作用是
引流液體
引流液體
，然后加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水；所得澄清的生活用水屬于
混合物
混合物
（“純凈物”或”混合物”）
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗，生活中常通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度；
（3）欲澄清的生活用水變成蒸餾水，可經過蒸餾，其中放入沸石目的是
防止加熱時水暴沸
防止加熱時水暴沸
．
（4）人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用．常用的人工降雨劑有碘化銀（AgI）和干冰．碘化銀屬于
化合物
化合物
（填“單質”或“化合物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時會
吸收
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱．

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科目：初中化學 來源：321創(chuàng)新實踐同步單元練習與測素質教育 題型：013

下列物質中屬于溶液的是

[　　]

A．稀的石灰漿

B．樂果乳劑噴灑液

C．稀硫酸

D．一定量的二氧化碳通入大量的澄清的石灰水中形成的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：013

下列物質中屬于溶液的是

[　　]

A．稀的石灰漿

B．樂果乳劑噴灑液

C．稀硫酸

D．一定量的二氧化碳通入大量的澄清的石灰水中形成的混合物

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科目：初中化學 來源：北京市模擬題 題型：實驗題

已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下會發(fā)生分解反應，同學們對生成物產生了濃厚的興趣，于是用實驗的方法對生成的物質進行探究。
【提出猜想】產生的氣體是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物。
【查閱資料】（1）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。            
（2）H2在高溫條件下可以還原氧化鐵。
【實驗過程】同學們經過討論設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。  
（1）觀察到裝置D中產生的現象為_____________ 。
（2）裝置C的作用為吸收混合氣體中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應的化學方程式為_____________。
（3）觀察到裝置B中澄清石 灰水變渾濁，寫出此反應的化學方程式___________，由此得出的結論為______________。又知裝置C的質量增加了，E中石灰水變渾濁了，并結合上述實驗現象，某同學得出了結論。
【得出結論】同學認為猜想正確，請寫出草酸分解的方程式___________。
【反思與評價】（4）根據上述實驗現象，有的 同學認為草酸分解不一定生成CO。你認為他的看法是否合理？     原因是_________。
（5）有同學認為上述實驗中還有不合理的地方，你認為下列建議正確的是 ____________。（填數字序號）     
①應在裝置A、B之間增加檢驗水蒸氣的裝置    
②應在裝置E后增加尾氣處理裝置     
③可將裝置C換成裝有濃硫酸的洗氣瓶    
④可在裝置C、D之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質中屬于溶液的是


  1. A.
    稀的石灰漿
  2. B.
    樂果乳劑噴灑液
  3. C.
    稀硫酸
  4. D.
    一定量的二氧化碳通入大量的澄清的石灰水中形成的混合物

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