下列四個圖像分別表示四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是

A．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市懇利縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒 B．玻璃破碎 C．蘋果腐爛 D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學(xué)校九年級上學(xué)期期中一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

王麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。王麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中

石蠟燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中，文字表達(dá)式I是 。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是______________________________。

（3）實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置，進(jìn)行實驗，并重復(fù)多次。

【實驗記錄 】

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

/

/

③

打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

/

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是 ；現(xiàn)象I是

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。

【實驗反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時的化學(xué)方程式為：A＋2H2O2點燃N2＋4H2O，則A的化學(xué)式為

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2H4

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象與對應(yīng)的表述不吻合的是

A．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

B．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入足量鋅粉和鐵粉

C．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

D．向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省海安縣七校九年級上學(xué)期第一次階段性聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放，初次仰視量筒內(nèi)凹液面的最低處，讀數(shù)為20 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL。則該學(xué)生實際倒出液體的體積

A、大于15 mL B、小于15mL C、等于15 mL D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于 CO2 的意義，錯誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶一中九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月5日，中國科學(xué)家屠喲喲憑借青蒿素（C15H22O5）的研究成果獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)家，青蒿素是中醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的禮物。下列說法正確的是

A．青蒿素是一種氧化物

B．青蒿素由碳、氫、氧三個元素組成

C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

D．青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量之比為3:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學(xué)式為

A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO2

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