16．植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃．這時(shí)需施用的化肥是（　�。�
A．KClB．NH4HCO3C．K2CO3D．Ca（H2PO4 ）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．
氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．

解答 解：植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃．這時(shí)需施用的化肥是氮肥．
A、氯化鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥；
B、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥；
C、碳酸鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥；
D、磷酸二氫鈣中不含有氮元素，不屬于氮肥．
故選B

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解化肥的分類方法和各種化肥對(duì)植物生長的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．檢查裝置氣密性的具體操作方法：在連接好裝置后，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出（1）化學(xué)符號(hào)的含義，并按要求完成．
（1）2N2個(gè)氮原子；
（2）的離子符號(hào)Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是（　�。�
A．抑制過快增長的私家車擁有量
B．減緩城市交通擁堵的壓力
C．減少汽車排放含氮、硫的氧化物的量
D．提供市民乘公交車出行的便利

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．醋酸、檸檬酸等是食品加工中常用的酸，它們?cè)谒卸寄芙怆x生成（　�。�
A．OH-B．H+C．Cl-D．SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生活離不開化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是（　　）
A．菜刀用后洗凈擦干
B．廢舊電池隨意丟棄
C．霉變大米洗凈后繼續(xù)食用，以免浪費(fèi)
D．盡可能多吃含微量元素的保健品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們已經(jīng)在全球范圍內(nèi)的碳循環(huán)的研究方面取得了不少進(jìn)展，以下是利用二氧化碳的操作流程圖，能讓化學(xué)反應(yīng)更好地為人類造福．

（1）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號(hào)）
A．該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合
B．水制取氫氣的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
D．液化石油氣、汽油、甲醇燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳
（2）二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH3OH）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH+H2O．
（3）控制條件可以使CO2和物質(zhì)R發(fā)生反應(yīng)制得尿素[CO（NH2）2]，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2R═CO（NH2）2+H2O，則物質(zhì)R的化學(xué)式為NH3．
（4）液化石油氣、汽油、甲醇燃燒時(shí)氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋其原因：氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)越多，單位時(shí)間內(nèi)與液化石油氣、汽油、甲醇等分子碰撞的幾率越大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
[查閱資料]白磷的溫度達(dá)到40℃就可以在空氣中燃燒，而紅磷的要達(dá)到240℃才可以在空氣中燃燒，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．
[反思與交流]
（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性．
（2）興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積．
（3）步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處（填整數(shù)）．
（4）白磷在空氣中燃燒的表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，步驟④中觀察到的顏色變化是：紅色變黑色；
（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對(duì)氣體體積的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．小軍做錯(cuò)了一道計(jì)算題，請(qǐng)你幫他改正過來．
請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：完全分解340g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液中的過氧化氫（H2O2），最多可生成多少克氧氣？
解：設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x．
H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑
34                         32
34g                        x
$\frac{34}{34g}=\frac{32}{x}$，
x=$\frac{34g×32}{34}$=32g
答：最多可生成32g氧氣．

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