8.老師與同學(xué)們采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究化學(xué)反應(yīng)與容器內(nèi)氣壓的關(guān)系.在試管中加入一定量的稀鹽酸,U型管中有少量的水,現(xiàn)將金屬物質(zhì)A加入到試管中,可觀察到產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)U型管中a液面下降,b液面升高.請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是鎂.
(2)物質(zhì)A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(3)用所學(xué)知識(shí)解釋U型管中a液面下降b液面升高的原因:鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量使瓶?jī)?nèi)溫度升高壓強(qiáng)增大所以a液面下降b液面升高
(4)此實(shí)驗(yàn)說明可以改變密閉容器內(nèi)氣壓的方法是改變?nèi)萜鲀?nèi)的溫度.

分析 能夠與酸反應(yīng)生成氣體的金屬為氫前的金屬;金屬與酸反應(yīng)是會(huì)放出熱量,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大.

解答 解:(1)能夠與酸反應(yīng)生成氣體的金屬為氫前的金屬,故猜測(cè)A物質(zhì)為鎂、鋁等活潑金屬;
(2)物質(zhì)A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量使瓶?jī)?nèi)溫度升高壓強(qiáng)增大,所以a液面下降b液面升高;
(4)此實(shí)驗(yàn)說明可以改變密閉容器內(nèi)氣壓的方法是改變?nèi)萜鲀?nèi)的溫度
故答案為:(1)鎂;
(2)Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量使瓶?jī)?nèi)溫度升高壓強(qiáng)增大所以a液面下降b 液面升高;
(4)改變?nèi)萜鲀?nèi)的溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及溫度與壓強(qiáng)的關(guān)系,可根據(jù)已有的知識(shí)解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在一次用餐中,同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】
(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣、氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的.
(2)氯化鈣、氯化鋇、酒精溶液均呈中性.
【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(實(shí)驗(yàn)一)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).

操作a名稱是過濾.
請(qǐng)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:固體酒精中的氫氧化鈉已變質(zhì).
為了進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,對(duì)無色溶液B中的溶質(zhì)作了如下猜想:
【猜想】猜想1:含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉
猜想2:含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鈣
猜想3:含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉
猜想4:不含氫氧化鈉
(實(shí)驗(yàn)二)同學(xué)甲取實(shí)驗(yàn)一中的無色溶液B于兩支試管中,按如圖探究.
實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ方案Ⅱ
現(xiàn)象酚酞溶液變紅色產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論無色溶液B中含有氫氧化鈉無色溶液B中含有碳酸鈉
同學(xué)乙認(rèn)為方案Ⅰ的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,不能證明無色溶液B中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液呈堿性;也能使酚酞溶液變紅.乙同學(xué)另取無色溶液B,加過量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)并靜置后,滴入酚酞溶液,觀察到溶液變紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論,甲、乙同學(xué)一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,加過量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對(duì)NaOH的檢驗(yàn).
【拓展應(yīng)用】氫氧化鈉固體的保存方法是密封.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用自制的紫色紫薯汁滴加到一些化學(xué)試劑中,觀察到如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,若將紫色紫薯汁滴加到氫氧化鈉溶液中,溶液將顯示( 。
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
A.無色B.紅色C.綠色D.紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示. 下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)久置于空氣中,質(zhì)量會(huì)減少的是(  )
A.氯化鈉B.濃硫酸C.雙氧水D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
下列判斷正確的是( 。
A.藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+
B.無色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)人類目前主要依賴的能源是化石燃料,包括煤、石油、天然氣.
(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2、CO和SO2等氣體,這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2,會(huì)造成酸雨的是SO2,能與血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒的是CO.
(3)發(fā)展新型能源汽車,對(duì)緩解我國(guó)資源相對(duì)貧乏,減輕污染具有十分重要的意義.安徽省安凱汽車公司生產(chǎn)的一款安凱甲醇(CH3OH)公交車已經(jīng)投入使用.甲醇屬于有機(jī)物 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物),甲醇燃燒的產(chǎn)物與乙醇相似,請(qǐng)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是( 。
選項(xiàng)性質(zhì)用途
A常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑用墨繪制字畫
B醋酸顯酸性用醋酸除去熱水瓶中的水垢
CNaOH能與油脂反應(yīng)用NaOH除去油污
DCH4常溫下是氣體用CH4作燃料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)寫出儀器①和②的名稱:①是長(zhǎng)頸漏斗,②是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用該發(fā)生裝置可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣的裝置為CD(填字母序號(hào))
(3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào)),二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、過濾洗滌、干燥等操作.
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖2所示.
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降(選填“上升”、“下降”或“不變”).
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是abc.
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕猓?/div>

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