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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學性質相同

【答案】B

【解析】

由反應的微觀示意圖可知該反應的化學方程式表示為：2NO2+4CO 4CO2+N2。A、由反應的化學方程式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為4∶1，錯誤；B、二氧化氮中氮元素的化合價為+4價，氮氣中氮元素的化合價為0；一氧化碳中碳元素為+2價，二氧化碳中碳元素為+4價，即反應前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變，正確；C、根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后原子的數(shù)目不變，錯誤；D、一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，構成它們的分子不同，故化學性質不同，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

(1)當溫度為________℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等。

(2)將10g甲物質(不含結晶水)配成t4℃時的飽和溶液，需水的質量為_____________ g。

(3)將t4℃時甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液降溫到t3℃，下列說法中正確的一項是___________ 。

A.三種溶液仍然為飽和溶液

B.三種溶液中溶劑的質量大小關系為：甲=乙<丙

C.三種溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為：甲=乙>丙

D.甲、乙析出晶體(不含結晶水)的質量相等，丙無晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，某興趣小組將一定質量的石灰石樣品粉碎后分成兩等份，進行如下實驗：

(1)一份放于燒杯中，向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸，反應過程測得剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示(石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶與水)。請回答下列問題：

①石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)________；

②通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________。

(2)另一份進行如下圖所示的實驗：把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量B瓶燒堿溶液增加的質量，結果如下表所示：

時間/分

0

1

2

3

4

5

6

B增加的質量

0

2

3

4

4.6

X

4.6

①右上表中，第5分鐘時，x=______________；

②該實驗測得樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_________(填大于、小于或等于)另一實驗，其原因可能是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由黃河水得到自來水，需要對黃河水進行凈化，其中活性炭的作用是_____________；最后一步常用氯氣進行殺菌消毒，反應的微觀示意圖如下 圖所示：

寫出反應的化學方程式___________，已知產物之一 HClO（次氯酸）也是一種酸，寫出次氯酸與 NaOH 溶液反應的化學方程式____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示：

（1）P點表示___________________________________ 。

（2）將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>____________的方法（寫出一種）。

（3）t2℃時，將30g的a物質加入到50g水中充分攪拌，所得溶液質量為___________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)用化學符號表示：

①2個鐵原子__________； ②3個二氧化硫分子________；③氯酸鉀中氯元素的化合價________； ④鎂離子__________。

(2)用字母序號填空：a．活性炭 b．生石灰 c．干冰 d．葡萄糖

①可用于人工降雨的是_______； ②可直接進入血液補充能量的是___；③可以用來吸附色素等物質的是_______；④可用食品干燥劑的是___________。

(3)寫出下列反應的化學方程式：

①紅磷在空氣中燃燒_________； ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應_________；③用少量稀鹽酸除去鐵器表面的“銹跡”__________；④電解飽和食鹽水制燒堿，同時生成氫氣和氯氣(Cl2)_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置和要求，回答有關問題:

(1)寫出b的儀器名稱__________，實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______，鐵絲在氧氣中點燃可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，寫出該反應的化學方程式______。

(2)用B裝置可制取CO2并探究CO2的性質，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式__________，觀察到試管中的_____(填溶液顏色變化);

(3)圖C實驗中薄銅片上觀察到的現(xiàn)象，證明可燃物燃燒需要的條件之一是______，白磷燃燒的化學方程式為______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_____。

（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。

（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某些物質間的轉化關系。甲、乙、丙均為氣體，乙有刺激性氣味，丁是應用最廣泛的金屬。A是大理石的主要成分，G是一種化肥，H為紅棕色固體。部分反應物和生成物已略去。

（1）化學式:B __ ，F(xiàn) __。

（2）自然界中，甲和D反應產生一種供呼吸的氣體，該反應名稱為______。

（3）反應①、②的化學方程式：①____ ；②____。

(4)由反應②可知，在農業(yè)上施用G時應注意______。

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