20．2017年新年的第二天，合肥就出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，霧霾中的微粒物容易進入氣管，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，霧霾中的有害物質(zhì)還易引發(fā)心腦血管疾病，下列措施不能減輕或防治空氣污染的是（　�。�
A．多使用ofo共享單車出行B．用太陽能路燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)路燈照明
C．建筑工地和路面及時灑水除塵D．在野外焚燒垃圾

分析 根據(jù)空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．分析有關(guān)的措施方法，找出符合題意的選擇項

解答 解：A、多使用ofo共享單車出行可以減少開私家車對環(huán)境的污染，故A能減輕對空氣污染；
B、用太陽能路燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)路燈照明，減少火力發(fā)電時，對環(huán)境的污染，故B能減輕對空氣污染；
C、建筑工地和路面及時灑水除塵，可以減少可吸入顆粒物，故C能減輕對空氣污染；
D、在野外焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，不能減輕對空氣污染，故D正確．
故選D．

點評 關(guān)于改善空氣質(zhì)量的措施多以選擇題的形式出現(xiàn)，要根據(jù)空氣污染的途徑來分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．將鐵銹粉末放入盛有足量稀硫酸的燒杯中：紅褐色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
B．向滴有石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中加入過量的鹽酸后：溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放熱，生成白色固體
D．銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化作出解釋的是（　　）
A．公交車使用天然氣燃料B．用糧食發(fā)酵制酒
C．汽油洗除衣物上少量油污D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如圖中的A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B的飽和溶液升溫會有白色固體B析出，A、B、C、D分別屬于不同類別的化合物，E是赤鐵礦的主要成分，G是電解水產(chǎn)生的一種氣體，A是光合作用的原料，F(xiàn)是世界上年產(chǎn)量居第二位的金屬，（圖中用“-”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進行）．請回答下列問題：
（1）分別寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）ACO2，BCa（OH）2；
（2）E與足量D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象紅棕色色固體消失，溶液由無色變成黃色；
（3）F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；
（4）利用所學(xué)知識用“→”或“”在圖中再補充出物質(zhì)之間的兩個轉(zhuǎn)化關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．宣紙是中國傳統(tǒng)的古典書畫用紙，原產(chǎn)于安徽省宣城市的涇縣，故稱“宣紙”，下列制作宣紙的過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
選材		B．
蒸煮		C．
撈紙		D．
干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．荔枝快成熟時特別需要氮肥和磷肥，下列符合條件的一種化肥是（　　）
A．NH4NO3B．KClC．NH4H2PO4D．KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．安徽省有豐富的煤炭資源，煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源之一，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化，使煤變成清潔能源，其主要流程如圖所示：

（1）煤是不可再生（填“可再生”或：不可再生）能源，操作①的名稱是過濾．
（2）通過上述處理得到的精煉煤燃燒相對于粗煤直接燃燒，可以避免的環(huán)境問題是酸雨．
（3）請寫出水煤氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醛的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH
（4）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點是原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”，不對環(huán)境造成污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B．1個X分子中有2個原子
C．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
D．反應(yīng)前后分子的個數(shù)和種類都沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見的含氧化合物，其中A、B、D是由兩種元素組成的化合物，且A、B在常溫下為氣體，D為黑色固體，C是一種白色粉末狀固體，可以用來改良酸性土壤，F(xiàn)在生活中可以用來蒸饅頭．用兩圓間的短線“------”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi)）

（1）在圖中標(biāo)出C物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）圖中有一個物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的“→”沒有畫出，請在圖中補充完整；
（3）寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（4）D與足量E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為黑色固體逐漸減少至消失，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案