16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所用的方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A硫酸鋇硫酸銅加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B水臭味物質(zhì)加入適量活性炭，充分吸附
C氫氧化鈉溶液氧氧化鈣溶液加入適量的碳酸鉀溶液，過(guò)濾
D二氧化碳水蒸氣通過(guò)盛有足量生石灰的干燥管
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、硫酸銅易溶于水，硫酸鋇難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、活性炭具有吸附性，能吸附臭味物質(zhì)，但應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氧氧化鈣溶液能與適量的碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、生石灰具有吸水性，但與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）A物質(zhì)是氧氣．
（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是碳．
（3）寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的意義為t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
（2）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a＞b＞c（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）
（3）在t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是a
（4）t1℃時(shí)15ga物質(zhì)加入到裝有50g水的燒杯中不斷攪拌充分溶解，形成的溶液的質(zhì)量是60g，再將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t2℃，此時(shí)形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)23.1%．（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”）．
（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是Al2O3（填化學(xué)式）；
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Cu、Fe．
（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份濃度相同的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則一定有剩余的金屬是鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．我們的胃液呈酸性，是因?yàn)槲赶俦诩?xì)胞能分泌出鹽酸．深受人們喜歡的早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉，它既可以作為雙吸劑（起到干燥和減緩食品變質(zhì)的作用），還可以作為人體補(bǔ)鐵劑．要把鐵粉變?yōu)槿梭w需要的、能吸收的營(yíng)養(yǎng)元素，就離不開(kāi)胃酸的幫助．健康人胃液的pH在0.9～1.5，胃液的pH不僅影響人的消化吸收功能，還對(duì)伴隨食物進(jìn)入胃內(nèi)的各類病菌的繁殖有影響．某醫(yī)院對(duì)99位胃潰瘍和十二指腸潰瘍等患者胃液的pH及胃液中的病菌進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如表：
分組胃液的pH受檢患者人數(shù)胃液中檢出病菌的人數(shù)及比例
A≤2.070
B2.0～4.0133（23.1%）
C4.0～6.02617（65.4%）
D＞6.05345（84.9%）
胃酸過(guò)多會(huì)對(duì)胃黏膜具有侵蝕作用，并使人感覺(jué)反酸或燒心．治療胃酸過(guò)多的藥主要有兩大類：一是抑酸藥，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反應(yīng)；二是抗酸藥，能直接與胃酸反應(yīng)，常見(jiàn)的抗酸藥有碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鈣等．
胃潰瘍患者若服用不合適的抗酸藥，會(huì)因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起胃穿孔．患者如長(zhǎng)期使用抗酸藥，很可能刺激胃酸分泌過(guò)多．因此，應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用抗酸類和抑酸類藥物．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）用化學(xué)方程式表示燕麥中的鐵粉遇胃酸發(fā)生的反應(yīng)：Fe+2HCl=2FeCl2+H2↑．
（2）鐵粉可以減緩食物變質(zhì)，是因?yàn)殍F可以和氧氣反應(yīng)．
（3）胃潰瘍患者不宜服用的抗酸藥是碳酸氫鈉和碳酸鈣．
（4）關(guān)于文中提到的幾種抗酸藥，下列說(shuō)法正確的是BC（填序號(hào)）．
A．均屬于鹽類或堿類    B．抗酸藥的用量不是越多越好
C．適量使用碳酸鈣可治療胃酸過(guò)多，同時(shí)還可為人體補(bǔ)鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合為DF（填字母序號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取比較干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置組合為EG；收集的氣體中常含有一些氯化氫氣體（HCl），這是由于鹽酸具有揮發(fā)性．若要驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w已收集滿，其操作是將燃著的木條放在集氣瓶口處，火焰熄滅則證明已集滿二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．20℃時(shí)，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B．兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．40℃時(shí)，5gKCl中加10g水可得33.3%溶液KNO3
D．50℃時(shí)，等質(zhì)量?jī)煞N物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后所得溶液質(zhì)量：MKCl＞MKNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量筒讀數(shù)
C．
稱量食鹽		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3：1
B．此反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．此反應(yīng)過(guò)程中原子的種類和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化
D．上述反應(yīng)可能是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案