空氣中體積分數(shù)約占21%的是（   ）

A氮氣              B氧氣              C二氧化碳          D稀有氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是(    )

A．水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子

B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動

C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙

D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)涉及到四種原子

　

B．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

　

D．

該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

【集體討論】

（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號）　　，

A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉      D．鐵絲

寫出用該藥品進行實驗時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖1的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）　　．

【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．

【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的　　．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是　　．

【實驗拓展】

（4）如圖2為小芳同學(xué)設(shè)計的趣味實驗，甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷和足量的木炭后迅速插入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞（整個裝置氣密性良好），燃燒結(jié)束冷卻到室溫打開彈簧夾，觀察到　　，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法不利于保護大氣的是（   ） A使用潔凈能源                          B節(jié)日燃放煙花

C植樹造林                              D減少私家汽車出行

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下列表示藥品為腐蝕品的圖標(biāo)是（   ）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在點燃的條件下反應(yīng)生成C和D。四中 物質(zhì)的微粒示意圖如下。

 

（1）A分子是乙醇分子，1個乙醇分子中含有__________個原子；

（2）D分子中碳、氧原子個數(shù)比為__________；

（3）乙醇不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。如：在一定條件下，乙醇可以生

成乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達式為：乙醇   乙烯+水，基本反應(yīng)類型為

 _______________；

（4）根據(jù)題目信息，寫出乙醇燃燒反應(yīng)的文字表達式_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作正確的是

A.點燃酒精燈　       B.過濾         C．加入石灰石     D.向試管中傾倒液體

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