16．加熱分解多少克氯酸鉀所得到的氧氣能與0.8克氫氣完全反應(yīng)？

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x，
由2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O可知，2KClO3～6H2，
2KClO3～6H2，
245     12
 x     0.8g
$\frac{245}{x}$=$\frac{12}{0.8g}$，
x≈16.3g，
答：加熱分解16.3g氯酸鉀所得到的氧氣能與0.8g氫氣完全反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水．有關(guān)這類蒸餾水的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．它清潔、純凈，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益無(wú)害
B．它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種維生素
C．它可以通過(guò)冷卻自來(lái)水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得
D．它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），在元素周期表中位于第5周期，相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鍶離子，鍶離子的化學(xué)符號(hào)為Sr2+；
（3）畫(huà)出第12號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；該元素與鍶元素在元素周期表中處于同一個(gè)族（填“族”或“周期”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是a長(zhǎng)頸漏斗 b集氣瓶
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置為D；其反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．你所選擇的收集方法，如何驗(yàn)滿將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳；
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置為B，收集裝置為C或D．化學(xué)式表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈
（2）用用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），利用該裝置制取氧氣，如何檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．氯化鈉溶液蒸發(fā)得到的氯化鈉和水的質(zhì)量和等于氯化鈉溶液的質(zhì)量，這是由質(zhì)量守恒定律所決定的
B．磷燃燒后生成物的質(zhì)量大于燃燒前磷的質(zhì)量，這與質(zhì)量守恒定律矛盾
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解36t水能生成32t氧氣，4t氫氣
D．煤燃燒后殘留物質(zhì)量小于燃燒前煤的質(zhì)量，這不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．按下列要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式．
（1）黑色固體混合物高溫下變?yōu)榧t色固體和無(wú)色氣體；C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（2）一種化合物加強(qiáng)熱生成兩種單質(zhì)；2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
（3）氫氣還原氧化銅；H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（4）生成三種物質(zhì)，其中一種能供給呼吸；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體．他們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）A在不同的條件下可以轉(zhuǎn)化為B或C；
（2）A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；
（3）在高溫條件下，B、C分別和無(wú)色氣體E反應(yīng)，都能生成A和另一種無(wú)色氣體．
根據(jù)以上信息，寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A、Fe    B、Fe3O4    C、Fe2O3    D、FeSO4．
（4）寫(xiě)出（2）中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．t3℃時(shí)，將A、B分別溶于100g水中，各自配成飽和溶液，然后降溫．試根據(jù)溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．t3℃時(shí)，兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．降至t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶液仍是飽和溶液
C．降至t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D．降至t1℃時(shí)，兩種溶液的質(zhì)量均不變

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