【題目】實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少,當反應完,固體質(zhì)量不再變化,故錯誤;
B、加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣,當高錳酸鉀完全分解時不再生成氧氣.故錯誤;
C、加熱高錳酸鉀放出氧氣,錳元素的質(zhì)量不變,剛開始,錳元素的質(zhì)量分數(shù)不為零,故錯誤;
D、加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少,固體中氧元素質(zhì)量分數(shù)減少,當高錳酸鉀完全分解時不再變化,故正確.
答案:D
A、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少分析;
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣解答;
C、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,所以反應前后錳元素的質(zhì)量分數(shù)要改變,可以據(jù)此解答;
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:AC寫出化學符號:BF
(2)用符號或文字表達式表示有關的化學反應,并指出反應所屬的類型:
①由A加熱生成B的化學反應文字或符號表達式、
②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B的化學反應文字或符號表達式、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是( )
A.園林噴灌、滴灌
B.工業(yè)用水重復使用
C.口杯接水刷牙
D.用流動水為西瓜降溫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是( )
A.氧氣是無色無味的無毒氣體
B.氧氣可以燃燒
C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
D.氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為( )
A.1
B.3
C.4
D.7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】跟元素的化學性質(zhì)關系密切的是原子的( )
A.電子層數(shù)
B.最外層電子數(shù)
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D.核外電子數(shù)
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