將下列A至D的序號，填入概念后的括號里

A.由于緩慢氧化而引起的燃燒

B.使可燃物燃燒所需要的最低溫度

C.在有限空間里可燃物的急速燃燒

D.只能放熱不能發(fā)光的氧化反應

1.爆炸_______，2.自燃______，3.著火點______，4.緩慢氧化_____．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請用給出的化學知識點解釋下列現(xiàn)象（只填序號）：A．分子的體積很��；B．分子在不斷地運動；C．分子之間有間隙；D．不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
①墻內(nèi)開花墻外香
B
；②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來
C
；③一滴水中大約有1.67×1021個水分子
A
；④氧氣用于動植物呼吸，氮氣用作保護氣
D
．
（2）晚會時，為了讓篝火更旺，常將木柴架空，目的是使木柴
與空氣（或氧氣）充分接觸，
；消防隊員常用高壓水槍噴出的水流將大火撲滅，其滅火原理是
使可燃物降溫至著火點以下或隔絕空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強抗倒伏、抗病蟲害的能力，硝酸鉀屬于化肥中的
復合肥
復合肥
．硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復分解反應，其原因是
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
．
（1）為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素，某研究小組開展了以下的探究活動，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論．
實驗一：KNO3在20℃水中達到飽和時溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量（g） 10 50 100
KNO3的質(zhì)量（g） 3.2 15.8 31.6
結(jié)論：當
溫度
溫度
相同時，水的質(zhì)量越多，溶解KNO3的質(zhì)量越多．
實驗二：KNO3在20g水中達到飽和時溶解的質(zhì)量
溫度（℃） 20 40 60
KNO3的質(zhì)量（g） 6.3 12.8 22.0
結(jié)論：當水的質(zhì)量相同時，
溫度越高，溶解KNO3的質(zhì)量越多
溫度越高，溶解KNO3的質(zhì)量越多
．
討論：如果是氣體物質(zhì)，除上述因素外，影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有
氣體的壓強（或氣體的性質(zhì)）
氣體的壓強（或氣體的性質(zhì)）
（寫一種）．
（2）如圖所示，小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC
（填字母）．
A．冰塊  B．濃硫酸  C．硝酸銨   D．氫氧化鈉E．氧化鈣
（3）請根據(jù)下列實驗回答問題：（已知水的密度為1g/cm3）
步驟 實驗操作 實驗結(jié)果
1 取100mL水，加入20g硝酸鉀，攪拌，恢復至20℃ 全部溶解，得溶液①
2 再加11.6g硝酸鉀，攪拌，恢復至20℃ 恰好飽和，得溶液②
3 再加20g硝酸鉀，攪拌，恢復至20℃ 得溶液③
4 加熱 全部溶解，得溶液④
5 冷卻至20℃ 析出晶體，得溶液⑤
①步驟1中所得溶液的質(zhì)量為
120
120
g；
②上述溶液①～⑤中，一定不屬于飽和溶液的是
①
①
（填溶液的序號），溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等的是
②③⑤
②③⑤
（填溶液的序號）；
③步驟5中，析出晶體的質(zhì)量為（選填下列編號）
Ⅰ
Ⅰ
．
Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母編號），
寫出該反應化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是
可隨時控制反應的發(fā)生和停止
可隨時控制反應的發(fā)生和停止
，選用的收集裝置為
E或F
E或F
（填字母編號）．
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應的化學方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應，阻礙了CO2與石灰水反應
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應，阻礙了CO2與石灰水反應
．
（6）乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
（7）丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是
E
E
，除去CO中較多的CO2，最好選裝置
F
F
．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是
FGHDE
FGHDE
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?花都區(qū)一模）圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．
請回答下列問題：
（1）30℃時，氯化鈉的溶解度
=
=
碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“=”）；
（2）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大的是
氯化鈉
氯化鈉
溶液；
（3）將30℃時相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫到10℃，晶體析出較多的是
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（4）要使接近飽和的碳酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是
降溫
降溫
．
（5）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是
C
C
（填字母序號）．
A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸．

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