17．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）儀器d的名稱是集氣瓶；
（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有abdh（填字母）．
（3）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

分析 據(jù)常用儀器的名稱、用途；根據(jù)反應物和生成物可以書寫反應的文字表達式，根據(jù)所學知識可以選擇實驗儀器，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷一種物質(zhì)是否是催化劑等．

解答 解：（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗需要abdh．
（2）除了選用試管外還用到上面列出的儀器有：水槽、帶橡皮塞的導管、玻璃管；
步驟③的實驗目的是：證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變．
催化劑在反應前后質(zhì)量也不變．故填：實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．
故答案為（1）abdh；（2）fgh、證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變、實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

點評 解答本題要充分了解制取氣體的反應裝置，掌握制取氣體的最好實驗方法，理解催化劑的概念和作用．

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7．“綠色化學”的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除污染．下列做法不符合綠色化學理念的是（　�。�
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B．路燈用太陽能電池板
C．發(fā)電廠在燃煤中加入固硫劑
D．制取硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O

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8．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是（　�。�
A．用二氧化碳區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B．用二氧化碳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C．用酚酞區(qū)別蒸餾水和氫氧化鈉
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．草甘膦是一種有機磷除草劑，化學式為（C3H8NO5P），白色晶體，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．計算；
（1）一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為18
（2）草甘膦中C、H、O、N、P元素的質(zhì)量比為36：8：80：14：31
（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對某一主題的知識歸納，全部正確的是（　　）
A．對除雜方法的認識B．對物質(zhì)鑒別的認識
①用稀硫酸除去鐵中混有的鋅
②除去CaO中的CaCO3，高溫充分煅燒		①區(qū)分硬水和軟水：肥皂水
②區(qū)分過氧化氫溶液和水：硫酸銅溶液
C．對微觀粒子的認識D．對安全的認識
①帶電荷的粒子就是離子
②保持氧化汞化學性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子		①在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學中重要的內(nèi)容，請回答下列問題：
（1）水通電過程中，沒有變化的微粒是原子（填分子或原子）；水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的間隙
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子在不斷地運動．
（3）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：

其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①（填編號），圖③中的分子的化學式是H2．
（4）2010年10月1日，我國“嫦娥二號”衛(wèi)星成功“奔”月．承擔本次發(fā)射任務的長征三號丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化學式為C2H8N2，它是由三種元素組成，C和N的原子個數(shù)比為1：1，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為13.3%（精確到0.1%）．

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9．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：
（1）D燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．
（2）實驗完畢關閉K，過一會化學反應停止的原因是反應生成的二氧化碳越來越多，壓強增大，把稀鹽酸壓入長頸漏斗，使大理石和稀鹽酸分離，圖B所示實驗觀察到現(xiàn)象紫色石蕊溶液變成紅色．

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6．從C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將化學式寫在橫線上．
（1）要使舞臺上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用CO2； 
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7．四川遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代．其工藝流程如圖1所示包括下面五個步驟：

請結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：
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（2）第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)．在實驗室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）第⑤步“煎鹽”和實驗室蒸發(fā)結(jié)晶（填結(jié)晶的方法）的原理相同．
（4）如圖2所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖2回答下列問題：
Ⅰ．甲、乙兩種物質(zhì)在t3℃時溶解度相同．
Ⅱ．t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為乙＞丙＞甲．
Ⅲ．t4℃時，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40．

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