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某化學反應的微觀示意圖如下圖所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關于該反應的敘述正確的是 ( )

A. 屬于分解反應 B. 可能是氧氣與一氧化碳的反應

C. “◎”可能是催化劑 D. 4種元素的化合價在反應前后均未改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列四個圖象中，能正確反映其對應變化關系的是（　�。�

A. 鎂在氧氣中燃燒

B. 向盛有一定量的氯化鈣與鹽酸混合溶液的燒杯中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D. 常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆3月中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

小明、小紅為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分（假設不含水），進行了有關實驗。

（對固體成分猜想）

小明、小紅兩同學根據氫氧化鈉的化學性質，提出了三種猜想：

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

（實驗和推斷）

(1)請你完成猜想Ⅱ：_______。

(2)若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為_______，現象b為_______，則猜想Ⅱ成立。

(3)若A是Ca(OH)2溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_______(填化學式)，該實驗_____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(4)若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是________（填化學式）,說明氫氧化鈉已經變質，產生氣泡的原因（用化學方程式表示）：______。

(5)利用下圖裝置，小明認為稱出樣品的質量、裝置H在反應前后的質量，再利用化學反應方程式可算出樣品中碳酸鈉的質量分數。而小紅同學認為小明測出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是：________。

（反思）

久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)：_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗數據合理的是 ( )

A. 用托盤天平稱量5.22克氯化鈉 B. 用10毫升量筒量取7.5毫升稀硫酸

C. 用100毫升燒杯量取9.8毫升水 D. 用pH試紙測得溶液的pH為4.2

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期3月模擬化學試卷 題型：簡答題

甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，請據圖回答下列問題。

⑴20℃時，甲物質的溶解度是______g；

⑵從甲的飽和溶液中獲得甲，可采用______方法。

⑶欲將40℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是______；（寫一種即可）

⑷40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期3月模擬化學試卷 題型：單選題

實驗室中配制100mL10%的稀硫酸，不需要使用的儀器是（　�。�

A. 燒杯 B. 托盤天平 C. 量筒 D. 玻璃棒

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科目：初中化學 來源：浙江省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

如圖所示裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品，根據產物的質量確定有機物的組成。(已知：C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉化為二氧化碳；A中的反應為2H2O22H2O+O2↑)

請回答下列問題：

(1)A裝置中a儀器的名稱是______。

(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結果有影響？____，會使測量結果____(填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

在實驗過程中，水起著至關重要的作用，分別寫出以下實驗中水的作用：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用_____；

（2）硫在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用___________；

（3）制取氧氣用排水法收集氣體時，集氣瓶中水的作用__________；

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2018屆九年級下學期“分配生”考試化學試卷 題型：單選題

向硝酸亞鐵、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列關于得到的濾渣或濾液的敘述正確的是

A. 若向濾渣中加入稀鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅

B. 若反應后所得濾液是無色的，則濾渣中一定有鋅、鐵、銅

C. 若濾渣中不含鋅，則濾液中至少含有兩種溶質

D. 反應后所得濾液質量小于反應前混合溶液的質量

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