【題目】小銘同學對玻璃工藝品的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中需要用到氫氟酸，發(fā)生的反應為，則下列說法正確的是　　

A. 該反應屬于置換反應

B. X的化學式為

C. 生成物的質量比為1：2

D. 反應前后各物質中的元素化合價均沒有改變

【答案】D

【解析】

A、由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物叫置換反應。該反應的反應物和生成物都是化合物，不是置換反應，該選項說法錯誤；

B、由可知，反應前后氟原子都是4個，硅原子都是1個，反應前氫原子是4個，反應后應該是4個，包含在2X中，反應前氧原子是2個，反應后應該是2個，包含在2X中，即一個X分子中有2個氫原子和1個氧原子，X的化學式是，該選項說法錯誤；

C、物質的質量比等于化學計量數(shù)和相對分子質量乘積的比，生成物的質量比為：104：：2，該選項說法錯誤；

D、單質中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。即反應前后氫元素、氟元素、硅元素、氧元素的化合價都是、、、，反應前后各物質中的元素化合價均沒有改變，該選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】足量蠟燭（由碳、氫元素組成）在密閉集氣瓶內(nèi)（起始時常壓）燃燒至熄滅．瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)隨時間變化如圖所示．下列說法正確的是（ ）

①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈

②燃燒過程中，瓶內(nèi)物質總質量不變

③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低

④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個數(shù)相等，則反應后瓶內(nèi)氣體總質量增加．

A．③④ B．①②③

C．①②④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（　　）

A. 核外電子數(shù)為 24B. 原子序數(shù)為 12

C. 元素符號為 MgD. 相對原子質量為 24.31

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答:

①寫出編號I儀器的名稱：__________；

②實驗室既可以制取，又可以制取的發(fā)生裝置為_______（填裝置編號），實驗室制取的化學方程式為_____________；收集一瓶較純凈的可以選用的裝置是_______（填裝置編號）。

③某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管_______（ 填“a”或"b"）端，如果熄滅則滿了。

（2）過氧化鈉（）是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，同時維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定�；瘜W興趣課上，同學們對過氧化鈉（）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

[提供資料] ；二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質

①證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置:

氫氧化鈉溶液的作用是_________，若觀察到_________，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

②探兗二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。

[猜想與假設]下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應物的組成分析，小華認為猜想1和猜想2是不正確的，理由是____________；

過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為____________。

[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證了另一種物質，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量與反應后的固體于試管中，__________

_______________

猜想3是正確的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設計了如下氣體制取與性質驗證的組合裝置。打開分液漏斗活塞，放出一定量過氧化氫溶液，關上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡。請看圖回答下列問題：

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________；

（2）B中實驗現(xiàn)象是______________；原因是____________________________；

（3）C中實驗現(xiàn)象是______________________________________________________________________；

（4）E中實驗現(xiàn)象是______________，E中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________；

（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是________________________________________________________；

（6）若將A與F直接相連，證明F中已集滿氣體的方法是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是　　

A. 參加反應的X、Y兩物質的粒子個數(shù)比為3：4

B. 該反應屬于置換反應

C. W物質中碳元素的質量分數(shù)為

D. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入，點燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )

A. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣

B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象

C. 實驗過程①要先通入一段時間，再點燃酒精燈

D. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究CO2的性質，同學們完成了如下實驗，請回答問題。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

紫色石蕊溶液變成紅色

紫色干燥小紙花不變化

紫色石蕊溶液變成紅色

紅色溶液又變成紫色

實驗編號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

（1）由實驗Ⅰ可得出的結論是_____；

（2）小明認為不必做“向石蕊溶液中滴加蒸餾水”的實驗，理由是_____；

（3）綜合實驗I、Ⅱ、Ⅲ能得出的結論是_____；

（4）寫出實驗Ⅳ中反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：如圖是水通電分解的示意圖。

（1）在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____；

（2）寫出檢驗試管b中產(chǎn)生氣體的方法_____。

（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是_____，其中用到的玻璃儀器有_____

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