自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
石英砂
石英砂

②該凈水器中的石子、細(xì)沙等的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
,起吸附作用的是
吸附作用
吸附作用

③使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或不可以”)
不可以
不可以
將硬水變成軟水.在日常生活中,人們常用
煮沸
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn).
分析:①本凈水器中的小卵石、石英沙都是起過(guò)濾作用,過(guò)濾應(yīng)由粗到細(xì),先用小卵石過(guò)濾,再用石英沙過(guò)濾.
②活性炭具有吸附作用,能夠吸附異味和雜質(zhì),而石子和細(xì)沙能夠過(guò)濾不溶性的雜質(zhì),可以據(jù)此解答該題;
③根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別以及它們的檢驗(yàn)方法來(lái)進(jìn)行解答.
解答:解:①題干中所給的小卵石、石英沙都是起過(guò)濾作用,過(guò)濾應(yīng)由粗到細(xì),先用小卵石過(guò)濾掉顆粒比較大的雜質(zhì),再用石英沙過(guò)濾掉顆粒比較小的雜質(zhì),所以B層應(yīng)該放入石英砂.
②活性炭主要起吸附作用,即A層中應(yīng)該放置活性炭,而石子和細(xì)沙的作用是過(guò)濾;
③硬水和軟水的主要區(qū)別在于它們中含有的可溶性鈣鎂化合物的多少不同,而本題中的裝置不能除去可溶性的鈣鎂化合物,所以不能起到軟化水的作用;在日常生活中常用煮沸的方法來(lái)軟化硬水,而區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水,加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少的為軟水.
故答案為:①石英砂.
②過(guò)濾;吸附作用;
③不可以;煮沸;肥皂水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了硬水和軟水的鑒別,以及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),題目較為簡(jiǎn)單,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水

(2)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.曉明同學(xué)用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示).

①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是
活性炭

②該凈水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是
過(guò)濾

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)
不可以
將硬水變成軟水.
④長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,需采取
煮沸或蒸餾
方法.
(3)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液;常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行
裝置氣密性檢查
的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石的目的是
防暴沸

(4)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,除了要除去水中不溶性雜質(zhì)外,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2 NaClO2═2 NaCl+2 X,則X的化學(xué)式為
ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
石英沙
;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是
阻擋石英沙進(jìn)入A層

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)
不可以
將硬水變成軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

水是重要的資源,是人及一切生物生存所必需的,自然界的水含有各種雜質(zhì),很少能直接使用,須進(jìn)行凈化.
(1)用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.則:認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)將海水淡化或硬水變成軟水.
(2)經(jīng)檢測(cè)某工廠排放的廢水中含有硫酸銅,過(guò)量的硫酸銅會(huì)對(duì)水體造成嚴(yán)重的污染,人飲用此水會(huì)中毒,中毒的原因是
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子,有毒
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子,有毒
.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法(用化學(xué)方程式表示)
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4

(3)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液;常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來(lái)水制取成凈化程度較高的蒸餾水(使用的燒瓶、導(dǎo)管、試管等儀器均十分潔凈,實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確). 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質(zhì),含有的雜質(zhì)可能是
二氧化碳
二氧化碳
,為什么含有該雜質(zhì),試分析原因
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
,燒杯中水的作用是
降溫
降溫

(4)電解水時(shí),為了增加水的導(dǎo)電性在水中加些稀NaOH溶液,現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會(huì)兒就停止,經(jīng)測(cè)定此時(shí)含10% NaOH,則被分解的水質(zhì)量為
47.4
47.4
g,產(chǎn)生氧氣
42.1
42.1
g,此時(shí)水用作
反應(yīng)物
反應(yīng)物

(5)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g純堿中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖2所示(純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
①?gòu)膱D中可以看出,10g純堿樣品與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
②純堿中碳酸鈉的分?jǐn)?shù)質(zhì)量是
79.5%
79.5%

③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應(yīng),則需鹽酸的質(zhì)量為
54.75
54.75
g,鹽酸中水用做
溶劑
溶劑

④你對(duì)“可以通過(guò)加水稀釋使10%的鹽酸變成5%,也可以通過(guò)加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評(píng)價(jià)是
加熱蒸發(fā)則氯化氫會(huì)加快揮發(fā),使溶液變稀
加熱蒸發(fā)則氯化氫會(huì)加快揮發(fā),使溶液變稀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.

(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
石英砂
石英砂
;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是
阻擋石英砂進(jìn)入A層
阻擋石英砂進(jìn)入A層

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器
不可以
不可以
(選填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水.
(2)若用該簡(jiǎn)易凈水器處理過(guò)的水作飲用水,還需要進(jìn)行消毒處理,請(qǐng)舉出一種常用的消毒劑
二氧化氯
二氧化氯

(3)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液,常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查
的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石的目的是
防止蒸餾瓶中液體暴飛沸
防止蒸餾瓶中液體暴飛沸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 
,
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.
(2)如圖2為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
b
 
;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
 

③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)
 

(3)保護(hù)水資源,刻不容緩,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,例舉兩條具體做法
 

 

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