在反應(yīng)aC2H6＋bO2＝mCO2＋nH2O中，各化學(xué)式前的系數(shù)之間的關(guān)系正確的是(  )

    A．2m=a          B．3n=2a          C. 6a=n          D．2b=2m+n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于有機物的是                                             （   ）

 A. CO         B．K2CO3         C．C2H5OH        D．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對金屬知識的總結(jié)正確的是

   A．金屬材料是指純金屬

   B．生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)

   C．鐵制品在干燥的空氣中易生銹

   D．廢舊金屬的回收是保護金屬資源的途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)好化學(xué)應(yīng)該從觀察和了解生活的化學(xué)現(xiàn)象開始。某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了酸堿鹽

    后，對于溶液的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣，并完成了如下實驗：

    (1)檢驗溶液的酸堿性

    (2)測定溶液的酸堿度

【實驗反思】 實驗過程中使用白色點滴板除了節(jié)約試劑用量外，還有     ▲      的優(yōu)點；

【實驗再探究】小立和小達(dá)同學(xué)在實驗中意外發(fā)現(xiàn)根據(jù)實驗一中出現(xiàn)的情況，向某氫氧化

鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀鹽酸，溶液先變紅，后褪至無色。于

是他們上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，不同的酸堿指示劑有一定的變色范圍，如酚酞試液在不同pH

時的變色情況如下表：

你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是：      ▲       ，請設(shè)計實驗

證明你的猜想(寫出簡要的操作步驟與現(xiàn)象)：      ▲       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化可能會改變的是(    )

① 分子的總數(shù)目     ② 原子的總數(shù)目   ③ 原子核中質(zhì)子的總數(shù)目

④ 某種元素的原子核外電子數(shù)目

   A．① ②             B. ③ ④          C.② ③           D. ① ④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列對質(zhì)量守恒定律的理解錯誤的是(    )

A. 質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化

B．質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其它物理量    

C．催化劑可以改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有催化劑參加的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒

   定律

D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將20g H2、O2、N2的混合氣體點燃，完全反應(yīng)后生成18g水，則剩余氣體不可能是(   )
    A．N2和H2　          　B．O2和N2         C．3g N2　　      　D．H2、O2和N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水            B.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

C.用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨        D.用燃燒的方法鑒別羊毛和化學(xué)纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于硝酸銨（NH4NO3）的說法，不正確的是

A．NH4NO3是一種常見的氮肥

B．NH4NO3中含2種不同的原子團

C．NH4NO3中各元素的質(zhì)量比為1:4:1:3

 


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