4.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.3Fe+2O2═Fe3O4B.H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
C.Cu+H2SO4═CuSO4+H2D.CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
C、銅的金屬活動性比氫弱,不能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng),故選項錯誤.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:(方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物間的接觸面積
(2)每份樣品充分反應(yīng)后.生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4
(3)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH33】作為高辛烷值組分.下列關(guān)于甲基叔丁基醚的敘述錯誤的是( 。
A.甲基叔丁基醚由三種元素組成
B.甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為88
C.甲基叔丁基醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:1
D.甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列做法有害身體健康的是( 。
A.學(xué)生營養(yǎng)餐提供牛奶、饅頭、蔬菜等
B.用棉花和某些合成纖維制衣服等
C.用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海產(chǎn)品
D.青少年適當(dāng)食用含鈣、鐵化合物的保健品來補充人體所需的鈣、鐵元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥氮氣等六種物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是(填序號,下同)①③⑥;屬于氧化物的是④⑤;能使帶火星木條復(fù)燃的是(填化學(xué)式,下同)O2;充入燈泡中作保護氣的氣體是N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題.
【實驗1】可燃物燃燒的條件
步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時觀察到白磷不燃燒.
步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上.此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,白磷燃燒.此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是可燃物與氧氣接觸.
【實驗2】濃鹽酸的性質(zhì)
步驟1:a處放一濕潤的紫色石蕊試紙,乙中放入濃鹽酸,立即將甲倒扣在乙上.此時觀察到試紙變?yōu)榧t色.說明濃鹽酸具有的性質(zhì)為揮發(fā)性、酸性.
步驟2:將試紙取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,此時觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色.出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是乙中濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)氯原子Cl;
(2)2個鈉離子2Na+;
(3)3 個二氧化碳分子3CO2;
(4)硫化氫中硫元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{S}$;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)課上第一小組的同學(xué)做了碳酸鈉溶液和A溶液反應(yīng)的實驗,有沉淀產(chǎn)生,同學(xué)們對渾濁液過濾,得到澄清濾液.第二小組甲、乙、丙三位同學(xué)對該實驗進行了一系列的探究.
【探究一】A溶液中的溶質(zhì)是什么?
【相關(guān)資料】Ⅰ.CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaClⅡ.CaCl2溶液呈中性
(1)【提出假設(shè)】第二小組同學(xué)認為A溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是Ca(OH)2     ②是CaCl2
(2)【設(shè)計實驗】第二小組同學(xué)設(shè)計了如下方案并進行實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液
酚酞溶液變紅色
假設(shè)①正確. 碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
第一小組同學(xué)肯定了他們的實驗結(jié)論.
【探究二】若A溶液的溶質(zhì)是Ca(OH)2,則反應(yīng)后過濾所得澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出假設(shè)】

(3)甲的合理猜想可能只含有氫氧化鈉;丙的合理猜想可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【交流討論】
(4)甲、乙、丙同學(xué)用以下試劑實驗,無法排除任一猜想的是A(填標號).
A.無色酚酞試液        B.氫氧化鈣        C.碳酸鈉
【實驗驗證】
(5)甲、丙兩位同學(xué)分別取少量過濾后所得的澄清濾液于一支試管中,甲同學(xué)向試管中通入二氧化碳,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明自己的猜想是錯誤(填“正確”或“錯誤”).丙同學(xué)向試管中滴加碳酸鈉溶液,同樣也觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明自己的猜想是正確(填“正確”或“錯誤”).
(6)乙同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜想不成立
你認為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確?不正確,其理由是因為濾液中含有氫氧化鈉,滴入的稀鹽酸較少,如果不足以和氫氧化鈉反應(yīng),則沒有氣體產(chǎn)生.若乙同學(xué)的猜想是成立的,請你寫出正確的驗證方法(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)實驗步驟:取樣于試管中,滴加足量的稀鹽酸;
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
實驗結(jié)論:濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
二氧化碳驗滿
B.
用濕抹布撲蓋酒精燈失火
C.
高錳酸鉀制氧氣
D.
檢查氣密性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案