下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程的一種趨勢(shì),其說法正確的是( 。
①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化
A. 上述圖象只有2個(gè)正確
B. 上述圖象只有3個(gè)正確
C. 上述圖象全部正確
D. 如果將②中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量,該圖象能正確反映相應(yīng)的變化趨勢(shì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列各組固體物質(zhì)用水不能夠鑒別出來的是( )
A.CaCO3 MgCl2 B.CuSO4 CaSO4
C.MnO2 CuO D.NH4NO3 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作錯(cuò)誤的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學(xué)校九年級(jí)下第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下面的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B為黑色固體,B的相對(duì)分子質(zhì)量為80,D為無色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。
(1) C的化學(xué)式為 。
(2) B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是 。
(3) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
該反應(yīng)屬于 。(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.爆炸不一定是化學(xué)變化
B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
C.能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
D.金屬與稀硫酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),溶液質(zhì)量一定增加
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列做法不符合改主題的是 ( )
A.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
B.倡導(dǎo)使用一次性木筷
C.提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴(kuò)散
D.生活垃圾分類回收處理
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川綿陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
安全問題與人類生活息息相關(guān)。下列措施得當(dāng)?shù)氖?/p>
A.炒菜時(shí)油鍋著火,用水澆滅
B.進(jìn)入久未開啟的地窖,先做燈火試驗(yàn)
C.霉變大米中含有黃曲霉素,煮熟食用
D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開燈檢查并開窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一瓶體積為250mL,質(zhì)量為250g的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g,則該葡萄糖注射液的密度為 g•cm﹣3,從其中取出100mL后,剩余溶液的密度是 g•cm﹣3.
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