3．下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（　�。�
A．CO2氣體（CO）→點(diǎn)燃B．MnO2固體（KCl）→加水過濾
C．O2氣體（CO2）→通過澄清石灰水D．C固體（CuO）→在空氣中灼燒

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、KCl易溶于水，MnO2固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
C、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，O2不與澄清石灰水反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、碳在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù) 氧化鐵的化學(xué)式（Fe2O3）進(jìn)行下列計算：
（1）Fe2O3中兩種元素的質(zhì)量比
（2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6）能為人體組織提供營養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．葡萄糖屬于氧化物
B．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180g
C．葡萄糖中含有6個氧原子
D．葡萄糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6：12：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語填空
2個氮原子2N；3個水分子3H2O；硫酸根離子SO42-；澄清石灰水的溶質(zhì)Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖，試回答下列問題：
（1）A為電源的負(fù)極，檢驗(yàn)D管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，如果木條復(fù)燃就說明是氧氣．
（2）如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為2毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為4毫升．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④長頸漏斗；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：先將導(dǎo)氣管的一端伸入水中，后用雙手緊握試管得外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出來，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)使用了儀器②③⑦來制取氧氣，那么他還需要使用上圖儀器中的④（填序號），寫出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣用該裝置收集一瓶氧氣 不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）小王若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有BC
A．實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太�。�
B．開始收集時，倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集．
（5）硫化氫是有毒氣體，溶于水成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸溶液在常溫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制硫化氫．你認(rèn)為要選擇的儀器組合是②③④⑦  不選用⑧⑨來收集 硫化氫氣體的理由是硫化氫易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．單質(zhì)的化合價為零
B．空氣是由空氣分子組成的物質(zhì)
C．同種原子或不同種原子都可能結(jié)合成分子
D．在電解水的過程中，水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用過氧化氫溶液難分解，但在過氧化氫溶液中加入硫酸銅，過氧化氫則迅速分解．某同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；實(shí)驗(yàn)可用裝置如圖所示．

（1）儀器①、②的名稱為：①試管，②長頸漏斗．硫酸銅是該反應(yīng)中的催化劑．
（2）為保證收集到不含空氣的氧氣，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇上述儀器中的制取裝置BF（填編號）
（3）該方法與用KClO3制取相比，優(yōu)點(diǎn)是不需加熱（或節(jié)省燃料，操作方便，節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染）（至少答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下面是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的幾個裝置圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料為石灰石和稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（用字母序號填空，下同），收集CO2用C裝置．
（2）在初中化學(xué)中，B裝置通常用來制取氧氣，請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由b端通入（填“a”或“b”）．

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