【題目】為了探究碳與氧化銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中是否有一氧化碳,某同學(xué)進行如下實驗過程。(裝置BD內(nèi)均是足量澄清石灰水)

A處加熱一段時間后,試管中的現(xiàn)象是_______。

B處石灰水變渾濁,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,

③若能說明A處反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有一氧化碳,依據(jù)的一個現(xiàn)象是_____。

為進一步確定碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量,該同學(xué)測量了如下數(shù)據(jù):

A

試管內(nèi)物質(zhì)

B

瓶內(nèi)物質(zhì)

C

玻璃管內(nèi)物質(zhì)

D

瓶內(nèi)物質(zhì)

反應(yīng)前后質(zhì)量變化量

(g)

a

b

c

d

則一氧化碳的質(zhì)量m(CO)=____________。(用上述字母表達)

④停止實驗,待C處玻璃管冷卻,倒出固體于試管中,加入足量稀硫酸,看到____現(xiàn)象,則推出固體的成分是氧化銅和銅。

【答案】有紅色固體生成 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O C中固體變紅(或E處有藍色火焰或D處石灰水變渾濁.答一個即可) a-b 溶液變藍色,有不溶固體

【解析】

①碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳,A處加熱一段時間后,試管中的現(xiàn)象是有紅色固體生成;

B處石灰水變渾濁,其反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

③若A處反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有一氧化碳,由于一氧化碳在加熱條件下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中固體變紅,E處一氧化碳燃燒,有藍色火焰,D處二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng),澄清石灰水變渾濁(答一個即可);

A處減少的質(zhì)量是氧化銅和碳生成二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量和,b處增加的質(zhì)量是吸收二氧化碳(生成二氧化碳)的質(zhì)量,則一氧化碳的質(zhì)量m(CO)=a-b;

④氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,而銅不與稀硫酸反應(yīng),停止實驗,待C處玻璃管冷卻,倒出固體于試管中,加入足量稀硫酸,看到溶液變藍色,有固體部分溶解的現(xiàn)象,則推出固體的成分是氧化銅和銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電動自行車以其“輕便、環(huán)!钡奶攸c,備受人們青睞。

1)電動車在行駛的過程中____電能機械能;

2)根據(jù)圖示,電動自行車各部位所使用的材料,屬于無機非金屬材料制作的是______。

3)為防止電動車車圈銹蝕,延長使用壽命,雨天后可以采取的措施______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號,下同)。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______

(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質(zhì)量____(變大”“變小不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)符號填空:2個氫分子____ 碘酒中的溶劑_____

(2)中國科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示:

①圖中所示的物質(zhì)中,屬于氧化物的是____(填化學(xué)式)

②該反應(yīng)過程中生成的丙和丁的質(zhì)量比為____。

(3)甲、乙兩溶液中共有7種離子:K+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、OH-、NO3-SO42-。已知兩溶液中所含離子各不相同,甲溶液中含有四種離子,且能使紫色石蕊試液變藍,則乙溶液中含有的離子是___(填離子符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取久置氫氧化鈉固體進行如下實驗,可以探究出其變質(zhì)程度,下列說法正確的是

A.甲溶液可能是氫氧化鈣溶液

B.物質(zhì)I可能是二氧化碳

C.溶液II的溶質(zhì)可能含甲物質(zhì)

D.滴加酚酞后,溶液III可能不變色

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【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學(xué)小組進行了以下實驗:取該廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

回答下列問題(寫出計算過程):

1100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______

2)廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為a、b、 c三種物質(zhì)的溶解度曲線

(1)t2°C時,a、bc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。

(2)t1°C時,a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______________。 (相等不相等”);

(3)c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除增加溶劑外,還可采取____的方法;

(4)t2°C時,將a物質(zhì)30g放入50g水中,充分溶解,所得溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為___________;若保持溫度不變,向溶液中再加入10g水,充分溶解后, 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________ (變大變小不變”)。

(5)某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ng晶體,再蒸發(fā)5g水又析出mg晶體,則nm______相等(一定不一定”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗

目的

證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3

除去O2中混有的CO2

證明某混合溶液中含有碳酸鹽

驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序

實驗方案

A.AB.BC.CD.D

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