【題目】下列對(duì)“熱脹冷縮”這一現(xiàn)象的解釋中,最為合理的是()
A.溫度升高,分子體積膨脹
B.溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)變慢
C.溫度升高,分子間的間隔增大
D.溫度升高,分子分裂為更多的分子

【答案】C
【解析】A、溫度升高，分子的體積不會(huì)變化，A不符合題意；
B、溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)變快，B不符合題意；
C、溫度升高，分子間的間隔變大，C符合題意；
D、溫度升高，分子分裂成為原子，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下對(duì)O2 ， CO2 ， SO2 ， MnO2四種物質(zhì)的說法中正確的是（ ）
A.都含有氧分子
B.都含有2個(gè)氧原子
C.都含有氧元素
D.都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用酸性高錳酸鉀溶液可以測(cè)定居室內(nèi)甲醛的含量是否超標(biāo)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O，其中X的化學(xué)式為（ ）
A.CO
B.CO2
C.H2CO3
D.K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（ ）
A.①③
B.②④
C.④⑤
D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中表示2個(gè)氫原子的是（ ）
A.H2
B.2H
C.H2O
D.2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是()
A.Na比Na+多一個(gè)電子
B.Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
D.它們的電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列利用了乳化原理的是（ ）
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用稀硫酸除鐵銹
C.用洗潔精除去餐具上的油污
D.用鹽酸除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
小芳按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，反應(yīng)速率越快）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)③對(duì)比，可得出的結(jié)論為 ．
（2）由以上實(shí)驗(yàn)還可得出結(jié)論：
（3）【反思】
若要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和不變；
（4）若要通過觀察收集相同體積的氧氣所需時(shí)間的長(zhǎng)短來判斷該反應(yīng)的快慢，收集氧氣方法應(yīng)該為；還可以通過觀察來判斷該反應(yīng)的快慢．
（5）許多金屬氧化物都可以加快氯酸鉀分解速率，你猜想還有哪種金屬氧化物可以加快氯酸鉀分解的速率，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（ ）①糧食釀成酒 ②爆炸 ③用活性炭除去有毒氣體 ④植物的光合作用 ⑤自行車騎一段時(shí)間后，車圈生銹了 ⑥洗完的衣服在陽光下晾曬，很快會(huì)干
A.①②③
B.②
C.①④⑤
D.③④⑤

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