【題目】使用甲醇(CHOH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染,某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,將甲醇在一定量的氧氣中點燃,再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗,請?zhí)羁眨?/span>
(1)為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物,如圖所示裝置的正確連接順序為:
混合氣體→ → → →D(填寫裝置序號,裝置不重復使用).
(2)該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗,在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為:D和A中①裝置內的澄清石灰水均變渾濁,而A中③裝置內的澄清石灰水不變渾濁,根據(jù)實驗結果并通過分析推理,得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為 (填寫化學式).
(3)如果將A中②、③裝置去掉,則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中 的檢驗.
【答案】(1)C→A→B;(2)CO、CO2、H2O;(3)CO2.
【解析】
試題分析:(1)甲醇中含有碳元素、氫元素和氧元素,在燃燒時可能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水等物質,檢驗一氧化碳可以用氧化銅,檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,檢驗水常用無水硫酸銅,考慮到一氧化碳能夠反應生成二氧化碳,所以應該先檢驗二氧化碳,然后鑒別一氧化碳,而氣體通過澄清石灰水時會帶出水蒸氣,故應該最先檢驗水,然后是二氧化碳,最后檢驗一氧化碳;所以順序是:混合氣體→C→A→B→D.(2)根據(jù)A中左邊石灰水變渾濁可知生成了二氧化碳,根據(jù)D中石灰水變渾濁可知生成了一氧化碳,故可以知道甲醇燃燒后的產(chǎn)物為一氧化碳、二氧化碳和水;(3)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,如果將A中②、③裝置去掉,則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中CO2的檢驗.
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【題目】下列關于催化劑的說法錯誤的是
A.化學反應前后它的質量不變
B.化學反應前后它的化學性質不變
C.能改變其它物質的化學反應速率
D.可增加生成物的質量
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【題目】學習化學離不開實驗.
(1)小明同學在家里利用替代品進行相關實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中
的 (填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 .
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 .
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調味品)反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是 (填序號).
A.反應過程中可以添加固體藥品
B.可以控制反應的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 (填序號).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣
B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣
D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號).
A.將點燃的木條伸至集氣瓶中部
B.將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點燃的木條伸至集氣瓶口
D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水(H2O)的組成說法正確的是
A.水是由2個氫原子和一個氧原子構成。
B.水是由2個氫元素和一個氧元素組成。
C.水是由水分子組成的。
D.水是由氫、氧兩元素組成的。
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【題目】三峽工程二期工程已于2003年6月1日開始蓄水。為防止三峽庫區(qū)水源污染,應采取的措施是(填序號)
①清理蓄水庫庫底固體廢物; ②防止船舶污染;
③整治相關河流污染;④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染。
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