16．銅片長(zhǎng)期暴露在空氣中，與空氣中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，其表面會(huì)形成一層銅綠[Cu2（OH）2CO3]，其中銅元素的化合價(jià)是+2，則碳元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+4B．+5C．+6D．+7

分析 根據(jù)堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]的化學(xué)式，根據(jù)氫氧根和碳酸根的化合價(jià)和化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答．

解答 解：在堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]中，可知?dú)溲醺幕蟽r(jià)為-1價(jià)，氧的化合價(jià)為-2價(jià)，銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)，設(shè)該堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]中碳元素的化合價(jià)為x，由化學(xué)式和化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0，則（+2）×2+（-1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．NaOH易吸水潮解，體現(xiàn)的是NaOH的（　　）
A．物理性質(zhì)B．化學(xué)性質(zhì)C．物理變化D．化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用電解裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙試管分別收集到的氣體體積之比是2：1
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫和氧組成的
C．乙試管中收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．電源的a端是正極

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有①食鹽水②氧化銅③氯酸鉀④汞⑤五氧化三磷⑥硫磺⑦氖氣⑧二氧化碳⑨白磷　⑩鎂．其中：②③⑤⑧是化合物，④⑩是金屬單質(zhì)，⑥⑦⑨是非金屬單質(zhì)，①是混合物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是（　�。�
A．鋁B．鐵C．銅D．鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
（2）分別寫(xiě)出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式．
硫：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
紅磷：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
鐵絲：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如圖操作流程：請(qǐng)回答：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；加入過(guò)量Ca（OH）2的目的是將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
（2）濾液B中的溶質(zhì)是Ca（OH）2、NaOH（寫(xiě)化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾．
（3）探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)：稱取20.0g樣品，放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4.40g二氧化碳．
乙組同學(xué)：稱取20.0g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水．過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.0g．
【解決問(wèn)題】
根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：64.6%．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 
Ca：40 C：12  O：16  H：1  Na：23）
【交流與反思】
在交流時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以．但小明思考后，覺(jué)得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：因?yàn)闃悠分杏兴�，無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11
C．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
D．圖中所示有三種氧化物的分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】
猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2、HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行試驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液不變色結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后產(chǎn)生沉淀結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？acd（填序號(hào)）
a．pH試紙       b．氫氧化鈉溶液       c．紫色石蕊溶液        d．鐵
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（寫(xiě)一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案