【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無藍(lán)色沉淀生成。

(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_______。

(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_______(請用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。

(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因 是其中含有_______。

【答案】 過濾 Fe + CuSO4 ==== Cu + FeSO4 Ca(OH)2會與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+H2SO4====CaSO4+2H2O,消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng):Fe+H2SO4====FeSO4+H2 CuSO4(或Cu2+

【解析】(1)根據(jù)固液分離考慮操作步驟;

(2)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵反應(yīng)分析;

(3)根據(jù)氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水及鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣分析;

(4)根據(jù)步驟Ⅲ后生成CuS分析解答。

解:(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都是進(jìn)行固體和液體的分離,故都需進(jìn)行的操作是過濾;

(2)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4;

(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是Ca(OH)2會與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑;

(4)由于步驟Ⅲ后生成CuS。故步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有CuSO4(或Cu2+)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省郴州市】下列有關(guān)硫酸的說法,正確的是(

A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧

B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

C.實驗室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳

D.把銅片放入稀硫酸中,產(chǎn)生大量氣泡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示:

(1)反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)反應(yīng)II中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______________(填元素名稱)。

(3)在整個反應(yīng)過程中,SO2、H2SO4、I2HI都可循環(huán)使用,則制得H2中氫元素最初來源于______(填化學(xué)式)。

(4)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,現(xiàn)實驗室用98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少? _______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省臨沂市】把下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?/span>

A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組用圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究。

提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?

查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:

①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。

實驗探究

(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水 。

(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究:

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取1.8g紅色固體于試管中,

滴加足量 ,充分反應(yīng)

猜想①錯誤

②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量

猜想③正確

反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 (選填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金雞獎是中國大陸最權(quán)威、最專業(yè)的電影獎。其獎杯鑄型為銅質(zhì)鍍金金雞,寓意金雞啼曉,以鼓勵電影工作者聞雞起舞。

(1)制作獎杯的材料屬于_______(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”)。

(2)露置在空氣中若干年后,獎杯表面依然金光熠熠。請從物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的角度解釋其原因:_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省聊城市】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,不正確的是(

A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) B.氣體壓縮為液體,分子體積變小

C.溫度越高,分子運動越快 D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是

A.粗鹽、牛奶、汽水

B.空氣、王老吉涼茶、鐵銹

C.干冰、冰水混合物、液氧

D醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測量鐵銹(Fe2O3·xH2O)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實驗:

步驟①:取20g鐵銹,加入足量的14.6%的稀鹽酸200g,充分反應(yīng)。

步驟②:向①反應(yīng)后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液,溶液pH的變化如圖所示。

(1)步驟①反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

(2)步驟②中與FeCl3反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量是 g,生成沉淀的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程,精確到0.1)

(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

(4)鐵銹中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案