8.化學就在你我身邊.家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的;用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗的“雙吸劑”是鐵粉.

分析 根據(jù)熱固性塑料受熱時不容易變成粘流態(tài),熱塑性塑料受熱時容易變成粘流態(tài)來分析;
根據(jù)鐵粉可以與氧氣、水發(fā)生化學反應生成鐵銹,可作“雙吸劑”進行解答.

解答 解:家庭炒菜用的鐵鍋手柄經(jīng)常在溫度較高的環(huán)境中使用,應該用熱固性塑料制作;
鐵粉可以與氧氣、水發(fā)生化學反應生成鐵銹,可作“雙吸劑”.
故填:熱固性;鐵粉.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列微粒中.其質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)跟OH-離子都相同的是( 。
A.Na+B.O2-C.F-D.Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.用托盤天平秤8.5g石灰石,把砝碼放在了左盤,石灰石放在了右盤(1g以下用游碼),則稱量結(jié)果( 。
A.8.5克B.大于8.5克C.小于8.5克D.無法稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.根據(jù)圖示回答問題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實驗室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填標號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用排空氣法收集氧氣,寫出驗滿的方法:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復燃證明氧氣已集滿.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳.反應化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置是E(填標號),選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.書寫下列方程式:
(1)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
(3)服用氫氧化鎂治療胃酸過多Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.按要求書寫下列化學方程式:
(1)用X射線檢查腸胃病時,讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液,不會引起鋇離子中毒,若誤食碳酸鋇,則會出現(xiàn)鋇離子中毒現(xiàn)象.請用化學方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因.
(2)“84”消毒液(有效成分:次氯酸鈉NaClO)和潔廁靈(有效成分鹽酸)不能混用,否則會產(chǎn)生氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì).請寫出反應的化學方程式.
(3)乙醇汽油的使用不但節(jié)約了石油資源,而且有效地減輕了汽車尾氣的污染.請寫出乙醇燃燒的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素,其中,只有A為單質(zhì),B個C含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)的類別不同,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已略去),則A→C、B→E反應的化學方程式分別為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;舉例說明在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應怎樣處理用煤火取暖時,一定要裝煙囪,并且注意通風,防止一氧化碳中毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.圖一為甲、乙兩種物質(zhì)(不帶結(jié)晶水)的溶解度曲線圖.

(1)圖一中M交點的含義是t1℃時,甲和乙的溶解度同為25g.
(2)升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是甲(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是B.
A.因為化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素
C.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
D.因為金剛石和石墨的碳原子排列不同,所以它們物理性質(zhì)不同.

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同步練習冊答案