【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是

A．氧氣能支持燃燒 B．氫氧化鈉易潮解

C．碳酸不穩(wěn)定 D．鹽酸能與鐵銹反應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題分析：物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；A選項氧氣能支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)；B選項氫氧化鈉易潮解，為吸收水分沒有發(fā)生跟化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)；C選項碳酸不穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；D選項鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨 B．酒精作燃料

C．稀鹽酸除鐵銹 D．氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．氫氣可由鋅和硫酸反應(yīng)獲得，同時生成硫酸鋅．設(shè)計的實驗裝置如圖：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．氫氣可由鋅和硫酸反應(yīng)獲得，同時生成硫酸鋅．設(shè)計的實驗裝置如圖：

（1）寫出儀器名稱：A ，D ．

（2）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

（3）實驗前關(guān)閉開關(guān)C，打開開關(guān)B，在甲中加入鋅粒和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)后用試管收集氫氣并檢驗其純度，若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣 ．再次檢驗氫氣純凈后，點燃氫氣并迅速插入乙裝置中，直至火焰剛好熄滅時關(guān)閉開關(guān)B，冷卻至室溫后，下一步操作是 ，在乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，即達到實驗?zāi)康模?/span>

（4）已知CO氣體能在空氣中燃燒生成CO2，若將如圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進行上述實驗，實驗 （“能”或“不能”）達到同樣的目的？若能，說明理由；若不能，應(yīng)如何改進？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）若發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應(yīng)采取的正確做法是_______（填字母序號）。

A．打電話報警 B．打開抽油煙機 C．開窗通風

（2）炒油鍋著火，應(yīng)立即_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．鐵絲 C．蠟燭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A．燒杯 B．玻璃棒 C．蒸發(fā)皿 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）生活中可用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式是 。

（2）某同學(xué)取少量廚房清潔劑，滴入石蕊溶液后呈藍色，說明此廚房清潔劑顯 性。

（3）外賣冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實際應(yīng)用中，與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）

A．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

B．用酸洗去金屬表面的鐵銹

C．用熟石灰改良酸性土壤

D．用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（蚊子能分泌出蟻酸）止癢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天飛機表面覆蓋石墨瓦，主要是利用石墨

A．具有導(dǎo)電性、防輻射 B．密度小，減輕機身重量

C．熔點高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．硬度小，有潤滑作用

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