17．下列的實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃
B除去CuSO4溶液中少量的FeSO4加入足量銅粉
C區(qū)分NH4NO3與NaOH分別取樣，加入適量水
D鑒別硬水和軟水加入洗滌劑
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒解答；
B、根據(jù)銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)解答；
C、根據(jù)物質(zhì)溶于水的能量變化解答；
D、根據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水解答．

解答 解：A、二氧化碳不支持燃燒，故不能用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，錯(cuò)誤；
B、銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，故不能用銅粉除去硫酸銅中的硫酸亞鐵，錯(cuò)誤；
C、硝酸銨溶于水吸熱溫度降低，而氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，故可以加入水鑒別，正確；
D、鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花（　�。�
A．變紅色B．變藍(lán)色C．變白色D．不變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．空氣中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的物質(zhì)是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氦氣C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．2016年世界環(huán)境日主題是“為生命吶喊”，人類(lèi)需要潔凈的空氣和水．
 ①霧霾對(duì)呼吸系統(tǒng)危害最大，霾是顆粒物，佩戴填充活性炭（填物質(zhì)名稱(chēng)）的口罩可減少霾的吸入；引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；煤（主要成分碳）不完全燃燒產(chǎn)生的空氣污染物是一氧化碳．
②水對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義，某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水流程如圖：

自來(lái)水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是消毒，其反應(yīng)原理為Cl2+H2O→X+HCl，則X的化學(xué)式為HClO；生產(chǎn)得到的自來(lái)水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．金剛石C．金屬鐵D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．二溴海因（C5H6O2N2Br2）是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑，廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中．二溴海因?qū)儆诨衔铮ㄌ睢皢钨|(zhì)”“化合物”“合金”“混合物”之一），它共含有5種元素．二溴海因分子中C、H、Br原子個(gè)數(shù)比為5：6：2，二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（填“小于”或“大于”）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．大氣資源中性質(zhì)最活潑的物質(zhì)是氧氣
B．目前我國(guó)已能用淡化海水的方法來(lái)解訣淡水危機(jī)
C．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一的途徑
D．太陽(yáng)能、核能、水能等新能源的利用，不但可以解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？
（2）用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，操作方法是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2，反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中瓶底放置一層細(xì)沙的原因是：防止生成物熔化濺落下來(lái)，導(dǎo)致集氣瓶破裂還可以在瓶底加一些水達(dá)到同樣效果．
（3）由本實(shí)驗(yàn)我們可以看出，燃燒是否一定需要氧氣？否（填“是”或“否”）．

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