在實(shí)驗(yàn)室中可用下圖上面的裝置來制取氣體,甲是常用的氣體發(fā)生裝置,通過分液漏斗可以向錐形瓶中滴加液體.請(qǐng)回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是_________
(2)制取氧氣時(shí),在裝置甲的錐形瓶中放入二氧化錳,在分液漏斗中應(yīng)加入的是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;液體反應(yīng)物不是一次性加入到錐形瓶中,而是通過分液漏斗逐滴加入,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_________
(3)制取干燥的氧氣時(shí),裝置的正確連接順序是(填導(dǎo)管口的字母)_________
(4)裝置甲也可用來制取二氧化碳,通�?捎檬裁丛噭z驗(yàn)所制得的氣體是否為二氧化碳?寫出檢驗(yàn)時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(5)如上圖下面的裝置也可制取氣體,如何檢查該裝置的氣密性?
(6)取12g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入錐形瓶中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g.則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(1)確定氣體發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(2)過氧化氫溶液;2H2O22H2O+O2↑;可控制反應(yīng)的速率;
(3)a→b→c→f
(4)澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)夾住導(dǎo)管,向分液漏斗內(nèi)加入水,打開活塞,部分水流入錐形瓶而使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,分液漏斗內(nèi)的水不能繼續(xù)流入.則氣密性較好.答:夾住導(dǎo)管上的彈簧夾,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)液面不在下降,則氣密性較好;
(6)答:碳酸鈣的質(zhì)量是4.4g;稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%.

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
    (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
    常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體
    常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體
    (寫出一條即可);
    (2)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

    在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
    ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇
    A
    A
    (填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
    ②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是
    氨氣的密度小于空氣
    氨氣的密度小于空氣

    ③裝置A除用作某些氣體的發(fā)生裝置外,還可進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn),如
    加熱碳酸氫銨
    加熱碳酸氫銨
    (請(qǐng)舉一例加以說明).
    (3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
    、、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過程可用五張圖表示如下:

    ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍→
    D
    D
    A
    A
    B
    B
    →C(在括號(hào)中填寫其它三張圖示的序號(hào));
    ②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:
    化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和個(gè)數(shù)均不變
    化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和個(gè)數(shù)均不變

    (4)某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過程如下:
    a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b 完成為止);
    b.通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣,其操作是:打開K1、K2,在
    K1
    K1
    (選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣;
    c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
    ①寫出c步實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
    NH3+HCl=NH4Cl
    NH3+HCl=NH4Cl

    ②上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明
    微粒(或分子)是不斷運(yùn)動(dòng)的
    微粒(或分子)是不斷運(yùn)動(dòng)的

    (5)近期發(fā)生的“三鹿”嬰幼兒奶粉事件,敲響了食品安全的警鐘.國(guó)家規(guī)定:每100g嬰幼兒奶粉中蛋白質(zhì)必須達(dá)12g-25g.為了測(cè)定奶粉中蛋白質(zhì)的含量,可采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣.
    ①蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是一種氨基酸,丙氨酸中C、H、O、N各元素的質(zhì)量比為
    36:7:32:14
    36:7:32:14

    ②蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22],若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.30g尿素中含氮元素
    14
    14
    g.
    ③圖2是某奶粉包裝袋上的部分文字說明.現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為3.74g.

    通過計(jì)算說明:該奶粉包裝袋上所注蛋白質(zhì)的含量是否真實(shí)(蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)?

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    科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:058

    如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的一些裝置示意圖:

    (1)

    指出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是________,②是________,③是________,④是________;

    (2)

    已知:氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,密度約是相同狀況下空氣密度的60%,在實(shí)驗(yàn)室中可用固體氯化銨和消石灰混合加熱制�。畵�(jù)上述回答:實(shí)驗(yàn)室中要制取氨氣應(yīng)選用上面的________裝置,收集氨氣應(yīng)選________裝置.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西省業(yè)考試模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

    人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。

    (1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬    的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的順序.

    (2)汽車車體多用鋼材制造。表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與               接觸而生銹。

    (3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為                                     。

    西漢時(shí)期中國(guó)古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

    (4)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是                 。(填一種即可)

    (5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。

    ①鐵鍋含有合金單質(zhì)_______(寫化學(xué)式),含有的有機(jī)合       成材料是_________。(填寫名稱)

    ②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是______________________________________。

    ③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和      共同作用的結(jié)果.

     

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    科目:初中化學(xué) 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

    小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)閱讀資料上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?
    【查閱資料】①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中。鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)并放出氫氣。
    ②含有銅元素的堿及鹽的水溶液一般顯藍(lán)色。
    【實(shí)驗(yàn)與分析】①用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中(如下圖),發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球,在水面上游動(dòng);在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液變成紅色。
    ②若向硫酸銅水溶液中投入一小塊鈉,會(huì)有藍(lán)色沉淀[Cu(OH)2]產(chǎn)生,但沒有紅色物質(zhì)析出。
    (1)金屬鈉保存在煤油中的原因是____________________。
    (2)從實(shí)驗(yàn)①中,你能得出金屬鈉的物理性質(zhì)有(任寫兩條)____________,______________。
    (3)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
    (4)將金屬鈉放到硫酸銅溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的原因是_____________________。
    【得出結(jié)論】活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定都能夠?qū)⑽挥谄浜竺娴慕饘購(gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來。
    【知識(shí)拓展】
    (5)查閱資料可知:在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反 應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體�?捎孟聢D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
    ①打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察到干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________。
    ②上述實(shí)驗(yàn)完畢后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是______________________________。

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