【題目】下列四個圖象,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( 。

A.向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋

B.某溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體

C.向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液

D.向兩份同體積和相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

【答案】C

【解析】

A、向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋,pH值逐漸減小,但不能小于7;故選項錯誤;

B、某溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸變大,待達到飽和狀態(tài)時,質(zhì)量分數(shù)不在改變;故選項錯誤;

C、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水,然后與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀;故選項正確;

D、向兩份同體積和相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,但鎂的金屬活動性強,反應(yīng)速率快,圖像的斜率大;故選項錯誤;

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了二氧化碳的實驗室制法,在課后同學(xué)們設(shè)計了如圖幾個裝置,請你分析以下,下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題;

1)表中磷原子的核電荷數(shù)為___________,鋁原子的電子數(shù)為___________。

2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____________

3)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為________。

4)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________(填序號)。

A 相對原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

51869年,___________(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A 張青蓮 B 門捷列夫 C 拉瓦錫

6)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(選填得到失去)電子。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的___________關(guān)系密切。

7)元素周期表中每一個橫行叫作一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:

①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;

__________

_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使人類能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。

1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_______不同,將它們分離可得到不同產(chǎn)品,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

2)城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,需要將灶具的進風(fēng)口調(diào)大,目的是_________。烹調(diào)結(jié)束,關(guān)閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是___________。

3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯中盛有X溶液,逐滴加入(或通入)Y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是( 。

X

Y

A

NaOH溶液

HCl(過量)

B

H2SO4

BaNO32溶液

C

CaOH2

CO2(適量)

D

HCl

H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在燒杯中配制了8克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:

(1)配制8克10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為 g;

(2)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)

(3)當?shù)稳?/span>4克鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語填空:

2個氫離子__________________;

②氮氣________________

③乙酸________________。

2)工業(yè)上利用石墨制金剛石,要得到純凈的金剛石,常用高氯酸(HClO4)來清洗金剛石中混有的石墨,高氯酸和石墨在常溫下反應(yīng)生成三種物質(zhì):水、有毒的氯氣(Cl2)和一種常見的無毒的氣態(tài)化合物,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

3)下圖為ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

t1℃時a、b、c的溶解度由小到大的順序是___________。

②取t3℃時ab、c的飽和溶液各100g分別降溫至t1℃,此時三種溶液中含溶劑質(zhì)量最多的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請回答有關(guān)問題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序為a→______→e.

D裝置中NaOH的作用是________________________________

如果導(dǎo)管連接錯誤,后果是_____________________________________

(2)實驗進行一段時間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為________________________,反應(yīng)方程式為____________________________

利用實驗室的試劑和條件,實驗步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):

請具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實驗操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱.

①化學(xué)式:A___________

②操作名稱:Ⅲ________________________

③如果在操作Ⅱ的過程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是

________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組利用H2 還原CuO 粉末的實驗測定水的組成,圖甲是測定裝置的示意圖。

(設(shè)計實驗步驟)

①連接好裝置,并檢查氣密性

②裝入藥品,打開彈簧夾,通入一段時間氫氣后關(guān)閉彈簧夾

③分別稱量裝置C、D 的質(zhì)量

④再次打開彈簧夾,通入氫氣后,加熱裝置C

⑤待C 中固體全部變?yōu)榧t色后,停止加熱

⑥繼續(xù)通入氫氣,待裝置C 恢復(fù)至室溫后,關(guān)閉彈簧夾

⑦再次分別稱量裝置C、D 的質(zhì)量

(完善實驗設(shè)計)經(jīng)過討論同學(xué)們認為,為了提高實驗的安全性,步驟④加熱裝置 C 前, 應(yīng)在 E 導(dǎo)管口收集一試管氣體后,進行如圖乙所示操作,若操作過程中聽到尖銳爆鳴聲, 則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(進行實驗)該小組的同學(xué)按上述步驟進行實驗,并進行了實驗數(shù)據(jù)(C 中玻璃管質(zhì)量為60.0g

裝置C 的質(zhì)量/g

裝置D 的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

68.0

158.2

反應(yīng)后

67.2

159.1

1)小組同學(xué)利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。在鋅與稀硫酸反應(yīng)的過程中,若夾緊彈簧夾,則A 中反應(yīng)停止,其原理是_____。

2)步驟⑥的目的是_____

(數(shù)據(jù)處理)

1)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),水中氫、氧元素的質(zhì)量比等于_____(使用原始數(shù)據(jù)列式,不用計算出結(jié)果)。

(拓展探究)該小組同學(xué)參考上述實驗原理,模仿實驗步驟,設(shè)計了如圖裝置(假設(shè)氫氧化鈉溶液能完全吸收二氧化碳),打算測定二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。但測出的碳、氧元素的質(zhì)量比總是小于 3:8,請分析可能的原因_____。

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