分析 (1)根據常見儀器的名稱及用途進行分析;
(2)根據實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱進行和文字表達式的書寫分析;
(3)根據實驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應的文字表達式和反應類型;
(4)根據氧氣的密度與水的密度之間的關系分析.
解答 解:(1)帶有標號儀器的名稱:①是長頸漏斗;②是集氣瓶;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣,屬于固液常溫型,故選B;氧氣濃度比空氣大、不易溶于水,可采取向上排氣法⑤或排水法③進行收集;
過氧化氫分解生成水和氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,應選擇的發(fā)生裝置為A;為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,試管口應放一團棉花;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;該反應類型為分解反應;
(4)由于氧氣的密度小于水的密度,如用F裝置收集氧氣,應將氣體從a 端通入.
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;(2)B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)A;棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;分解;(4)a.
點評 本題重點考查實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,以及實驗中的注意事項,需要同學們對常見實驗做到了然于心.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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