Question

1．實(shí)驗(yàn)員董老師提供了一包固體粉末，可能由CaCO₃、Ba（OH）₂、BaCl₂、K₂SO₄、NaOH、CuCl₂中的幾種組成．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下探究方案（不考慮碳酸氫根的鹽）：
【提出方案】：固體粉末的成分是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究】：實(shí)驗(yàn)一：取少量固體粉末加入到適量的水中，只出現(xiàn)白色渾濁，靜置后過濾，濾液為無色；
實(shí)驗(yàn)二：向?yàn)V出的白色沉淀中加入稀硝酸，放出氣泡，沉淀全部消失；
實(shí)驗(yàn)三：向無色濾液中通入CO₂，產(chǎn)生白色沉淀，當(dāng)沉淀恰好不再增多時(shí)停止通入CO₂，靜置．得到上層清液
【得出結(jié)論】：你認(rèn)為固體粉末中一定有CaCO₃、一定沒有K₂SO₄和CuCl₂； 童童同學(xué)認(rèn)為固體粉末的成分一定含有Ba（OH）₂；
【反思與評(píng)價(jià)】：請(qǐng)你對(duì)童童同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，若是含有氫氧化鈉和氯化鋇，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；
為了確定固體粉末的成分，小組成員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，取實(shí)驗(yàn)探究三靜置后的清液，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅；
【探究與結(jié)論】：實(shí)驗(yàn)員董老師告訴小組成員，固體粉末有三種成分混合．究竟是那三種成分呢？小組成員繼續(xù)探究，他們?cè)偃��?shí)驗(yàn)三靜置后的清液少量于試管中，先加入硝酸溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入硝酸銀溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出固體粉末為CaCO₃、NaOH和BaCl₂．
在確定固體粉末成分時(shí)，所加試劑除了要考慮與要檢驗(yàn)的物質(zhì)反應(yīng)有明顯現(xiàn)象外，還有考慮的是物質(zhì)的顏色、物質(zhì)的溶解性（填兩點(diǎn)）

Answer 1

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，氯化銅的水溶液為藍(lán)色，碳酸鈣是白色沉淀，碳酸鈣能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體；氫氧化鋇或是氯化鋇能與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于酸；二氧化碳能與堿反應(yīng)產(chǎn)生碳酸根離子，碳酸根離子能與鋇離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；據(jù)此解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)一：取少量固體粉末加入到適量的水中，只出現(xiàn)白色渾濁．靜置后過濾，濾液為無色；由于氯化銅的水溶液是藍(lán)色的，故一定不含有氯化銅；
實(shí)驗(yàn)二：向?yàn)V出的白色沉淀中加入稀硝酸，放出氣泡，沉淀全部消失；由于硫酸鋇沉淀不能溶于酸，碳酸鈣能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故一定含有碳酸鈣；
實(shí)驗(yàn)三：向無色濾液中通入CO₂，產(chǎn)出白色沉淀，當(dāng)沉淀恰好不再增多時(shí)停止通入CO₂，靜置．得到上層清液；由于通入二氧化碳產(chǎn)生了白色沉淀，說明溶液中含有鋇離子，故一定不含有硫酸鉀，故填：CaCO₃；CuCl₂、K₂SO₄；
通入二氧化碳產(chǎn)生了白色沉淀，但是不能因此得出粉末中一定含有氫氧化鋇的結(jié)論，因?yàn)槿羰呛�有氫氧化鈉和氯化鋇，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；故填：不正確，若是含有氫氧化鈉和氯化鋇，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；
取實(shí)驗(yàn)探究三靜置后的清液，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，說明含有堿性物質(zhì)；固體粉末有三種成分混合，可能是CaCO₃、Ba（OH）₂、NaOH或是CaCO₃、BaCl₂、NaOH；要確定是否含有氯化鋇，需要先加入硝酸，再加入硝酸銀溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，確定粉末的組成是CaCO₃、BaCl₂、NaOH；在確定固體粉末成分時(shí)，所加試劑除了要考慮與要檢驗(yàn)的物質(zhì)反應(yīng)有明顯現(xiàn)象外，還要考慮物質(zhì)的顏色、物質(zhì)的溶解性，故填：硝酸；硝酸銀；CaCO₃、NaOH、BaCl₂；物質(zhì)的顏色、物質(zhì)的溶解性．

點(diǎn)評(píng) 本題為推斷題對(duì)于推斷題的解法，要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口，然后順藤摸瓜盡可能的把沒有組合寫出，然后進(jìn)行解答．