【題目】實驗課上,化學老師拿來鐵、銅、銀三種金屬,要求同學們設(shè)計實驗探究它們的活動性順序.

(1)一組同學做了如圖①②③三個實驗,未能去確定其活動性順序,原因是 ______ ,小明提出再補充實驗④,就可驗證這三種金屬的活動性順序,則實驗④中的X溶液為 ______

(2)二組同學認為上述四個實驗中實驗 ______ (填序號)可以不做,就能判斷出三種金屬的活動性順序

(3)三組同學認為改用另外三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序,這三種藥品是 ______

【答案】 Cu、Ag均不與鹽酸反應,無法比較兩者的活動性順序 AgNO3溶液 Fe、CuSO4溶液、Ag(或FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液)

【解析】在金屬活動順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從鹽溶液中置換出來,要比較金屬活動性的強弱,常用金屬與鹽溶液的反應。要驗證三種金屬的活動性順序時,通常采用“三取中”的方法:即取活動性位于中間的金屬的單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間去鹽溶液兩端取單質(zhì)的反應。

解:(1)一組同學做了如圖①②③三個實驗,未能去確定其活動性順序,原因是銅、銀均不與鹽酸反應,再補充實驗④利用銅與硝酸銀的反應,就可驗證出這三種金屬的活動性順序;

(2)通過①可以說明鐵位于氫的前面,通過②可以說明銅位于氫的后面,通過④可以說明銅比銀活潑,上述實驗③可以不做,也能判斷三種金屬的活動性順序;

(3)三組同學認為改用另外三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序,可以利用“三取中”的方法,所選用的藥品是:Fe、CuSO4溶液、Ag(或FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液)。

練習冊系列答案
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【題目】關(guān)于我國能源的利用和能源的節(jié)約,下列說法中正確的是( 。

A. 我國化石燃料儲量豐富,可以說是取之不盡、用之不竭的

B. 在能源的利用中,應注意環(huán)境保護

C. 能源的利用促進了人類文明的發(fā)展,沒有任何負面影響

D. 能源的大量開發(fā)和利用,不會造成環(huán)境污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計了“鋅和稀硫酸反應前后質(zhì)量測定”的實驗(如圖所示),請回答下列問題:

(1)小華發(fā)現(xiàn)反應停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),原因是____________.該反應______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.

(2)在老師的啟發(fā)下,小華認識到要通過該實驗來驗證質(zhì)量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。

[探究一]鐵生銹的條件

(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時間觀察______________,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。

他們的結(jié)論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的__________等發(fā)生了化學反應。

(2)甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請設(shè)計實驗為甲同學釋疑。_________________,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎?同學廣泛查閱資料。

資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________,可使鐵生銹的速率加快。

a.硫酸鈉溶液 b.無水乙醇 C.蔗糖溶液

(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認為下列________涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。

a.鍍鋅鐵 b.鍍錫鐵

(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認為該金屬可能是___________。

a.銀粉 b.銅粉 c.鎂粉

[交流與思考]

(6)寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。

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【題目】關(guān)于水的說法錯誤的是( )

A. 水凈化加入明礬使小顆粒凝聚 B. 水凈化通入氯氣殺菌消毒

C. 水凈化沙濾裝置除去不可溶性雜質(zhì) D. 水電解產(chǎn)生H2O2的質(zhì)量比 2:1

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【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應,稱得反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水).請你計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量____________________

(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____________________

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【題目】下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( 。

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B. 除去CO2中的CO2CO+O22CO2

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D. 研究水的組成:2H2O2H2↑+O2

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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)圖回答問題.

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(2)若甲、乙均為黑色﹣固體,氣體丙能使澄清石灰水變渾濁,則上述轉(zhuǎn)化的方程式為__

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