【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 榨取果汁 B. 粉碎廢紙 C.燃放煙花 D.切割玻璃

【答案】C

【解析】

試題分析:燃放煙花的過程中會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)二氧化碳、二氧化硫等氣體,屬于化學(xué)變化。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致的選項(xiàng)是

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

水通電分解可得到氫氣和氧氣

水分子中有氫分子和氧分子

B

小麥能被粉碎成面粉

分子很小

C

破鏡難重圓

分子間存在斥力

D

將25m3的氧氣加壓到0.024 m3的鋼瓶中

分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置(圖中鐵架臺(tái)已經(jīng)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃,101kPa下進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按圖連接好裝置;

②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品mg,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;

③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。

計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是: 。

(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是: 。

(4)判斷實(shí)驗(yàn)步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是

(5)敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法:

(6)用上述裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是

(7)取10 g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,向燒杯中加入100 g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量),則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器不能直接在酒精燈火焰上加熱的是

A蒸發(fā)皿 B燒杯 C燃燒匙 D試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:

(2)此變化中不發(fā)生改變的粒子是_____________(填名稱);

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是農(nóng)民種植的大豆,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)大豆可以做成豆?jié){、豆腐等,是人體獲取______________(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素)的主要來源之一,,為了使豆?jié){喝起來更香甜,喝豆?jié){時(shí)經(jīng)常加一些白糖,它對(duì)生命活動(dòng)的主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出 ,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。

(2)為了使大豆增產(chǎn)增收,在種植過程中有時(shí)需施加適量鉀肥,鉀肥能增強(qiáng)作物的________、________能力,硫酸鉀是常用的鉀肥之一,其化學(xué)式為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列問題填空(物質(zhì)用化學(xué)符號(hào)表示

(1,分?jǐn)?shù)為21%的物質(zhì)是

(2紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是 。

(3能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

(4可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)取8mL水并加熱,提供的儀器有:10mL量筒;100mL量筒;酒精燈;容積20mL的試管;容積30mL的試管;試管夾,所選用儀器組合正確的一組是

A.②③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑥ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題:

110℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為 g

230℃時(shí),氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度(填寫;

3將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有 (至少填兩種)。

4)如右圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是________(填字母序號(hào))。

A氫氧化鈉 B氯化鈉 C.硝酸銨

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