16.如圖制取水煤氣的微觀(guān)示意:

(1)圖中屬于氧化物的有BC(用字母表示),每個(gè)A分子由一個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖分析,反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2.據(jù)此分析解答即可.

解答 解:由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(1)圖中屬于氧化物的有水和一氧化碳,每個(gè)A分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成.
(2)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
故答為:(1)BC,一個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子.(2)CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀(guān)粒子方面的知識(shí),明確每個(gè)模型表示的含義,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式是解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列所示實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選C或E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列粒子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)與Na+相同的是( 。
A.OH-B.NeC.NH4+D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①試管,②錐形瓶;
(2)圖C中裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果是產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置為A,若用高錳酸鉀代替氯酸鉀,裝置需改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是大理石或石灰石(填名稱(chēng))和稀鹽酸,發(fā)生裝置選擇B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,收集裝置選擇D(填字母),理由是二氧化碳密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng);
(5)用G裝置檢驗(yàn)CO2,盛放的試劑是澄清石灰水,用G裝置收集CO2不能(填“能”或“不能”)先裝滿(mǎn)水再采用排水法收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室將200克過(guò)氧化氫的水溶液與10克二氧化錳放入錐形瓶反應(yīng)制取氧氣,當(dāng)錐形瓶?jī)?nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為194克.問(wèn):
(1)生成氧氣多少克?
(2)200克過(guò)氧化氫的水溶液中含過(guò)氧化氫多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶必須密封保存,原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,pH>7(填“>”“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并震蕩,觀(guān)察到的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色,溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用可以加水或加入堿性物質(zhì)等的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是( 。
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D.生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金,鋼的含碳量低于生鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案