【題目】某化學(xué)興趣小組對測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖()(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A 、B 。

(2)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(3)圖實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

點(diǎn)燃酒精燈。

撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。

讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號)。

(4)圖實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

(5)對照圖實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可) 。

答案(1)集氣瓶;燒杯;(2);(3)③①②④;(4)1;(5)易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或污染環(huán)境或浪費(fèi)燃料).

解析

試題分析:(1)依據(jù)常見儀器的名稱可知:A是集氣瓶,B是燒杯;

(2)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(3)按儀器的組裝、實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行、結(jié)論的形成分析排列可得:實(shí)驗(yàn)的操作步驟為:③①②④.

(4)因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的1/5,而試管的容積是45mL,當(dāng)其內(nèi)氧氣被耗盡時(shí)氣體減少的體積為:

45mL×1/5,所以活塞所處的刻度值為10mL-45mL×1/5=1mL;

(5)對照圖I實(shí)驗(yàn),圖實(shí)驗(yàn)具有以下優(yōu)點(diǎn):減少實(shí)驗(yàn)誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如下圖為醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。計(jì)算:

(1)該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水,需要18%的氯化鈉溶液多少克?

需蒸餾水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 Y 管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。

(1)圖A Y 管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象:______________,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:_______________________。

(2)圖B Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象________________________,用化學(xué)方程式解釋以上現(xiàn)象______________________;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖 C ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是

A.S2- 2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.2Na:2表示兩個(gè)鈉元素

C.+2表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.CO22表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中,沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。

(1)沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為 (填化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)室里操作①稱為

(3)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中:①原子總數(shù);②分子總數(shù);③物質(zhì)總質(zhì)量;④ 物質(zhì)的種類;⑤元素的種類,一定不發(fā)生改變的是

A、②④ B、①③⑤ C、①②③④⑤ D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.碳單質(zhì)都是黑色的。

B.碳,一氧化碳,二氧化碳都具有還原性。

C.用石蕊溶液能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

D.碳,一氧化碳都具有可燃性,它們在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識,判斷下列事故處理方法正確的是

A炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B家用電器著火時(shí),立即用水澆滅

C高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗

D發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時(shí),立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學(xué)符號填空:氫元素_____兩個(gè)氫分子______;銅原子______;銨根離子______。

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X= _____.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息____________。

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.

圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 _________(填序號).

A.元素種類 B.原子種類 C.分子數(shù)目 D.原子數(shù)目.

圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。

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