如圖所示,將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方,片刻后看到b片濾紙比a片濾紙先變紅,由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有:
①
②
③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)下列均為生活中常見的物質(zhì):食鹽、水、稀有氣體、氧氣
請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)填入下列空格:
①可用于煉鋼的氣體 ;②常用作廚房調(diào)味品的是 ;
③能制霓虹燈的是 ;④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 。
(2)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)你按要求填空。
①處的物質(zhì)類別是 。
②如澄清石灰水,它的有效成分為 氫氧化鈣,寫出其中的氫氧根離子 。(填離子符號(hào))
③如氫氣,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。(填粒子名稱)
④如氧化鋁,請(qǐng)寫出氧化鋁的 化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問題:
(1)步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。
(2)X物質(zhì)可以是 ,該過程主要發(fā)生______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)自來水廠一般用液氯對(duì)水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為 。
(4)下列操作能降低自來水硬度的是(填編號(hào))______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種氮的氧化物曾作醫(yī)用麻醉劑,其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶4,則該氧化物是
A.N2O B.NO C.N2O3 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及反應(yīng)基本類型:
(1)水通電發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣 ;( 。┓磻(yīng)。
(2)紅磷在空氣中燃燒 ;( )反應(yīng)。
(3)鎂在氧氣中燃燒 ;
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是:( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水分子由氫分子和氧原子組成
B.鎂原子失去兩個(gè)電子形成鎂離子
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)
D.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,那么該物質(zhì)就是催化劑
B.二氧化碳有毒,是污染物,會(huì)引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問題
C.進(jìn)入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明
D.收集干燥的氧氣可用向上排空氣法
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