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【題目】C3N4是一種新型材料，可做切割工具。在C3N4中，N的化合價為–3，則C的化合價是

A. –5B. –3C. –1D. + 4

【答案】D

【解析】

根據題意，N的化合價為-3，設碳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得3x+（-3）×4=0，則x=+4。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述不正確的是（　　）

A. 白磷自燃產生大量的白煙

B. 硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰

C. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭在空氣中燃燒生成無色無味的氣體二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應在生產和生活中有廣泛的應用．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�

A. 土壤酸化后加入熟石灰改良酸性土壤

B. 在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢

C. 用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

D. 用熟石灰和硫酸銅制波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實用的學科，在醫(yī)療中起重要的作用。醫(yī)院在對病人做胃病透視檢查時，往往要服用“鋇餐”。“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇。已知可溶性鋇鹽有毒，若誤服碳酸鋇就會引起中毒，需立即服用瀉鹽（硫酸鎂）解毒。解毒反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的符號表達式是；
（3）實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：（填字母）；
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時應選用的實驗裝置為和 （填裝置編號）。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中 處（填“a”或 “b”）刻度線保持水平。

（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時氫氧化鈉的作用是。

（6）利用上圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點除了消除對環(huán)境污染外還有利于。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)明“聯合制堿法”的科學家是

A. 侯德榜B. 門捷列夫C. 道爾頓D. 拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣成分的說法錯誤的是_____（填寫序號）。

①液氮可作制冷劑；②空氣中PM2.5越高空氣越好；③氧氣可作火箭發(fā)射的燃料；④二氧化碳可作工業(yè)生產的保護氣；⑤二氧化碳是一種氣體肥料；⑥稀有氣體可制成多種用途的電光源。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　　）

A. 石油是一種化工產品

B. 大量使用化石燃料會造成大氣污染，因此應該停止化石燃料的開采和利用

C. 人類需要的能量都是由化學反應產生的

D. 目前沒有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是( )

A. 乙醇B. 面粉C. 碘D. 硫酸鋇

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