取用粉末狀藥品使用 ;取用一定量體積的液體藥品可使用 ,吸取或滴加少量液體用 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
| A. | 稀有氣體做電光源 | B. | 食品包裝中充氮氣以防腐 |
| C. | 活性炭用于防毒面具 | D. | 干冰用作人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的是( 。
| A. | 在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| B. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| C. | 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
| D. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年1月份的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大危害。有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價為
A、+1價 B、+2價 C、+3價 D、+4價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段約10cm,瓶口用一膠塞由里向外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答:
(1)由圖可知A端為 極(填“正”或“負”)。
(2)與A端相連接的試管中得到的氣體可用 來檢驗。
(3)寫出此反應(yīng)的文字表達式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展息息相關(guān),請回答。
① 自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣的作用是 (1) ;家用凈水器中使用活性炭是利用了它的 (2) 性。
② 生石灰是常見的食品干燥劑,請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 (3) ,向反應(yīng)后的溶液中滴入無色酚酞,液體變?yōu)?u> (4) 色。
③ 打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強減小,氣體溶解度變 (5) (填“大”或“小”)。
④ 使用天然氣熱水器時要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的 (6) (填化學(xué)式)。
⑤ 為提高煤的利用率,可將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖中缺少的微粒是 (7) 。
Ⅱ.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有 (8) 種。
⑥ 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣()燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
Ⅰ.氨氣()是由 (9) 種元素組成的, 其中氮氫元素的原子個數(shù)比為 (10) 。
Ⅱ.氨氣燃燒生成水和另一種氣體,該氣體占空氣的體積分數(shù)約為78%。請將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O2 (11) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A、水結(jié)冰后分子停止運動 B、二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成
C、氧原子和氫原子保持水的化學(xué)性質(zhì) D、氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分
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