(大連，2006)根據(jù)實驗室里制取氧氣的裝置(如圖所示)，回答下列問題：

(1)寫出大試管中發(fā)生反應的化學方程式____________________________

_____________________________________________________________．

(2)該裝置中收集氧氣的方法是________，說明氧氣具有________的性質(zhì)；

(3)除該裝置中收集氧氣的方法外，還可以用________法收集，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作是_____________________________；

(4)在實驗室里，還可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_________________________．

答案：略
解析：

(1)

(2)排水取氣法,不易溶于水

(3)向上排空氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口

(4)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗圖如圖所示．
（1）根據(jù)實 驗中只生成氫氣和氧氣，推斷了水是由
氫、氧兩種元素組成
氫、氧兩種元素組成
．
（2）通過測定，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1（在同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)之比），則水分子的化學式是
H2O
H2O
．
（3）氫氣在空氣中燃燒的火焰呈
淡藍色
淡藍色
色，該反應的化學方程式為：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

電解水實驗圖如圖所示．
（1）根據(jù)實 驗中只生成氫氣和氧氣，推斷了水是由______．
（2）通過測定，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1（在同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)之比），則水分子的化學式是______．
（3）氫氣在空氣中燃燒的火焰呈______色，該反應的化學方程式為：______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗目的，

反應物或裝置方面應滿足的條件是                         

                         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是

                                             （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學做了下列實驗：

①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時，氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動順序為：

　　　　　　　

②在進行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實

驗結果確定X應該為                        （用化學式回答）；

③小紅同學提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補充完整：                                                      。并用有關的化學反應方程式說明你的理由：                                             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013年第二十三屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽（中山賽區(qū)）初賽試卷（解析版） 題型：填空題

電解水實驗圖如圖所示．
（1）根據(jù)實 驗中只生成氫氣和氧氣，推斷了水是由    ．
（2）通過測定，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1（在同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)之比），則水分子的化學式是    ．
（3）氫氣在空氣中燃燒的火焰呈    色，該反應的化學方程式為：    ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013年廣東省中山市初中化學競賽初賽試卷（解析版） 題型：填空題

電解水實驗圖如圖所示．
（1）根據(jù)實 驗中只生成氫氣和氧氣，推斷了水是由    ．
（2）通過測定，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1（在同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)之比），則水分子的化學式是    ．
（3）氫氣在空氣中燃燒的火焰呈    色，該反應的化學方程式為：    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案