10.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、石油、CH4(填其主要成份的化學(xué)式)常稱為化石燃料,燃料電池工作時,將化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)在CO和CO2的混合氣體中,CO和CO2分子個數(shù)比為1:2,則混合氣體中碳、氧元素質(zhì)量比為9:20;當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量比小于3:8時燃燒,能全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳;
(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生更多的二氧化碳,加劇溫室效應(yīng),那么可利用二氧化碳和氫氣化合成下列物質(zhì)中的AB.
A.HCOOH(甲酸)    B.C2H2O4(草酸)    C.C2H6O      D.蛋白質(zhì).

分析 (1)煤、石油、天然氣為三大化石燃料,燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)根據(jù)題意,在CO和CO2混合氣體中,CO和CO2分子個數(shù)比為1:2,混合氣體中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比即為混合氣體的中碳原子和氧原子的質(zhì)量比;碳在氧氣不充足時燃燒能生成一氧化碳,進行分析解答;
(3)化石燃料的燃燒會加劇溫室效應(yīng),根據(jù)反應(yīng)前后的原子個數(shù)比進行分析解答.

解答 解:(1)煤、石油、天然氣為三大化石燃料,燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)在CO和CO2混合氣體中,CO和CO2分子個數(shù)比為1:2,設(shè)CO和CO2分子個數(shù)分別為1、2,則1個一氧化碳分子和2個二氧化碳分子中碳原子和氧原子的個數(shù)分別是1、1,2、4.即1個一氧化碳分子和2個二氧化碳分子中含碳原子、氧原子的個數(shù)比為(1+2):(1+4)=3:5,則混合氣體中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(16×5)=9:20;
碳在氧氣充足時燃燒能生成二氧化碳,此時碳和氧元素的質(zhì)量比是:12:32=3:8,即當(dāng)碳與氧氣的質(zhì)量比小于3:8時,能全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳;
(3)化石燃料的燃燒會加劇溫室效應(yīng);在二氧化碳與氫氣中,碳、氧的原子個數(shù)比為:1:2,氫的個數(shù)為2的倍數(shù),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故合成的物質(zhì)中也應(yīng)滿足此規(guī)律,故選AB.
故答案為:(1)CH4; 化學(xué)能;
(2)9:20; 3:8;
(3)溫室效應(yīng);  AB.

點評 本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算以及質(zhì)量守恒定律等內(nèi)容,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
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20.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.FeO--氧化鐵B.2NO3---2個硝酸根離子
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)有利于提高人們的化學(xué)素養(yǎng).對下列生活事例的理解不正確的是( 。
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B.吃氫氧化鋁治療胃酸過多--酸堿中和
C.鋁制品一般不需刷油漆--鋁不與氧氣反應(yīng)
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18.下列食物中,富含維生素的是( 。
A.蘋果B.牛奶C.魚肉D.米飯

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5.下列現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
B.碳酸氫銨受熱分解,生成白色固體
C.棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色

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15.將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))正好完全反應(yīng),生成氣體與時間關(guān)系如圖,過濾得溶液質(zhì)量為56.6g.試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2 g.
(2)稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.
①圖1中a儀器的名稱是試管;在連接b與d時,使d易插入b中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤.
②采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管底部破碎;
③利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是C、D(選填序號);寫出其中一個化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A.用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣          B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用雙氧水與二氧化錳制氧氣          D.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④從圖4中選取B(填序號)與a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)發(fā)生與停止.
⑤若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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19.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們走進實驗室,做制取二氧化碳氣體的實驗,請你參與他們的活動.實驗室的廢液缸內(nèi)收集了同學(xué)們制取二氧化碳氣體后的廢液,小凡同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你參與下列探究活動.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么?
【做出假設(shè)】小凡認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2,你認為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】①小凡取少量該廢液放入一支試管中,再取少量CaCl2溶液加入到另一支試管中,并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實驗,結(jié)果溶液均為無色,于是小凡認為自己的猜想是正確的.你認為小凡的實驗不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是氯化鈣溶液和鹽酸均不能使酚酞變色.
②如果要證明你的猜想是正確的,取少量該廢液加入到一支試管中,你滴入的試劑是石蕊試液,看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色.
【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl2,可向廢液中加入過量的碳酸鈣(填物質(zhì)名稱),充分反應(yīng)后過濾即可.

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20.A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
(1)其中表示單質(zhì)的是A(填字母符號),B圖表示氨氣(填物質(zhì)名稱);
(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F(其中F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體),其微觀示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2

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