水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是_ _、過濾水中的雜質(zhì)。
(2)生活中常用_ _來區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(4)配制500 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為_ _、_ _,主要步驟有稱量、量取、_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,和分別表示不同的原子。
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個_ _微粒(選填序號)。
(2)該反應(yīng)屬于_ _(填“分解”“化合”或“置換”)反應(yīng)。
(3)寫出符合微觀圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氫氣的說法錯誤的是( )
A.因?yàn)橄嗤瑮l件下氫氣的密度最小,所以有時可以用氫氣充灌探空氣球
B.氫氣具有可燃性,可以做火箭的高能燃料
C.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r一定會發(fā)生爆炸
D.實(shí)驗(yàn)室可采用排水法收集氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 【 】
A.用糧食釀造酒 B.用石墨作鉛筆芯
C.用銅絲作導(dǎo)線 D.用干冰作制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),小宇同學(xué)將盛有鐵屑的試管塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中。數(shù)天后,他觀察到的現(xiàn)象是 【 】
A.鐵屑不生銹,試管內(nèi)液面上升 B.鐵屑不生銹,試管內(nèi)液面高度不變
C.鐵屑生銹,試管內(nèi)液面高度不變 D.鐵屑生銹,試管內(nèi)液面上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是()
A.該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B.該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳
C.該氣體一定只含有甲烷 D.該氣體一定只含有甲烷、氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火的現(xiàn)象:
混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù) 2.0% 4.0% 5.0% 6.0% 9.0% 10.0% 15.0% 16.0% 18.0%
點(diǎn)燃時的現(xiàn)象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 強(qiáng)烈爆炸 爆炸 爆炸 燃燒 燃燒
(1)寫出甲烷爆炸的化學(xué)方程式 ;
若在有限的空間內(nèi)甲烷與空氣按1:6的體積比混合,點(diǎn)燃時的現(xiàn)象為 ;
(3)煤礦的礦井里常含有甲烷,你認(rèn)為煤礦應(yīng)采取的安全措施是 .
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