下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

選項

事實

微觀解釋

A

溫度降低，汽油的密度增大

分子的體積變小

B

春天公園里散發(fā)出陣陣花香

分子在不斷運動

C

氯化鈉的水溶液可以導電

有自由移動的離子

D

水在通電條件下生成氫氣和氧氣

氫、氧原子重新組合

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：填空題

實驗室部分常用儀器如圖所示．

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，選擇的儀器有 （填選項字母）；不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是 ．

（2）選擇上述儀器組裝一套實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置，還需補充的一種玻璃儀器是 （填儀器名稱），反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇南通卷）化學（解析版） 題型：探究題

為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：

Ⅰ探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成．

【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有 （填化學式）．

【驗證猜想】方法為： ．

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱．一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁．

【實驗結論】該脫氧劑中還含有 （填化學式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式： ．

Ⅱ測定空氣中氧氣含量

使用圖2裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 ．

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾．

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ．

（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 ．計算得氧氣約占空氣體積的．

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖3）．步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．

（3） ．

（4）觀察并記錄水面的變化情況．

多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的．

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是 ．

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：填空題

能源和環(huán)境成為人們日益關注的問題．目前煤炭在我國能源結構中占有的比例最大．

（1）我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是 ．

（2）含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是 ．

（3）為防治該污染，某工廠設計了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品， 該工藝流程如圖所示：

①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學方程式是 ．

②該過程中可得到的化工產(chǎn)品是 ．

（4）為應對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”下列做法符合該理念的有 （填序號）．

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置

②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設計，減少空調使用

④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

“莊稼一枝花，全靠肥當家”．下列物質可作為氮肥的是（ ）

A．CaCl2 B．Ca（H2PO4）2

C．K2SO4 D．NH4HCO3

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：推斷題

鐵的化合物有廣泛用途，如碳酸亞鐵（FeCO3）可作為補血劑，鐵紅（Fe2O3）可作為顏料．制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如下：

（1）反應Ⅰ需控制溫度在35℃以下，原因可能是 （用化學方程式表示）；

（2）反應Ⅱ為復分解反應，寫出該反應的化學方程式： ；

（3）FeCO3濁液暴露在空氣中，會有部分固體表面變?yōu)榧t褐色，同時釋放出CO2，則與FeCO3反應的物質為 （填化學式）；

（4）FeCO3在空氣中煅燒生成Fe2O3時，也會生成FeO．現(xiàn)煅燒23.2kg的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，則Fe2O3的質量為 kg．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：填空題

（1）判斷構成下列物質的微粒，并用相應的序號填空．

A．原子 B．分子 C．離子

①硝酸鉀： ②氮氣：

（2）判斷下列化學符號中“3”的含義，并用相應的序號填空．

A．表示微粒的數(shù)目

B．表示元素的化合價

C．表示離子的電荷數(shù)

①Al3+： ②3H2O： ③： ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列調味品加入適量水后不能形成溶液的是（ ）

A．食用油 B．食鹽

C．味精 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南懷化卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A．米飯變餿 B．甲烷燃燒

C．濕衣服晾干 D．葡萄釀葡萄酒

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