6.下列化學(xué)用語(yǔ)中,對(duì)“2”的含義表述不正確的是(  )
A.2H--2個(gè)氫原子B.H2--1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子
C.2NH3-2個(gè)氨分子D.S2---硫元素的化合價(jià)為-2

分析 A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
C、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2NH3中的“2”表示氨分子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有說(shuō)明用量就取最少量,液體取1~2mL,固體只要蓋滿試管底部.剩余的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi),不能放回原瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑這一命題他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)速率慢.二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃
二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
①請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
②在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比
③小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加人過(guò)氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,與水混合能夠形成溶液的是(  )
A.BaSO4B.Mg(OH)2C.K2CO3D.Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了
B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕的空氣中生銹了
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來(lái)光明
D.餅干:我在空氣中變軟了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱是鐵架臺(tái)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用 E 裝置收集氧氣,來(lái)完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)裝少量的水(如圖F所示),那么水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止污染空氣
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的收集裝置是 D (填序號(hào)),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀察到溶液變渾濁,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)下列右圖實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)甲(填序號(hào)“甲”、“乙”、“丙”).
(5)若用D裝置來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的粗鹽樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究如圖1:

(1)操作②的名稱過(guò)濾.
(2)操作③中玻璃棒的作用攪拌,防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.
興趣小組的同學(xué)查閱資料得知:
①精鹽中還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有氯化鎂一種).
②MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
為了得到純凈的氯化鈉,興趣小組將所得到的精鹽又作了如下解釋如圖2.

(3)寫出沉淀X的化學(xué)式Mg(OH)2
(4)加入過(guò)量氫氧化鈉溶液目的是除盡雜質(zhì)氯化鎂.
(5)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫出固體物質(zhì)Y的成分NaCl、NaOH(用化學(xué)式表示).
(6)興趣小組同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:向?yàn)V液Ⅱ中滴加過(guò)量鹽酸既能除去NaOH雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.部分物質(zhì)的溶解性如表,則下列各組物質(zhì)的溶液中不加入其他試劑無(wú)法鑒別的是( 。
 Cl- SO42-CO 32- NO3-
 H+ 溶溶 溶  溶
 Na+ 溶 溶
 Ca2+ 溶 微溶 不溶溶 
 K+ 溶
 Mg2+ 溶 溶 不溶 溶
 Ba2+ 溶 不溶 不溶
A.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4
C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClD.NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.高純度的硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī),工業(yè)上粗硅提純生產(chǎn)流程如下:

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO;
(2)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)無(wú)水無(wú)氧,在H2還原SiHCl3過(guò)程若混入O2,可能引起爆炸,整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的化合物是HCl.
(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+SiHCl3$\frac{\underline{\;1084℃\;}}{\;}$Si+3HCl.
(4)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱,科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案