Question

19．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．D裝置驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明集滿了氧氣．
（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是：待氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)．
（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

Answer 1

分析 （1）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
（2）若用B和D裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)用E裝置收集，即用排水法收集氧氣的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因?yàn)樵嚬芸跊]有放一團(tuán)棉花，導(dǎo)致加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）若用B和D裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；D裝置驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明集滿了氧氣．
（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是待氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)．
（4）如用F裝置收集氫氣，氫氣的密度比空氣的小，氣體應(yīng)從b進(jìn)入，將空氣從長(zhǎng)導(dǎo)管排出．
故答案為：（1）A；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（2）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明集滿了氧氣；
（3）待氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)；
（4）b．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．