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				11．區(qū)分下列物質所用的方法合理的是（　�。� 
    選項需區(qū)分的物質操作方法
    A廁所清潔劑和廚房清潔劑加水看是否形成溶液
    B氧氣和二氧化碳分別通入紫色石蕊溶液
    C羊毛織品和尼龍織品觸摸
    D食鹽水和稀鹽酸滴加硝酸銀溶液
    A．AB．BC．CD．D
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 A、根據(jù)廁所清潔劑和廚房清潔劑都易溶于水進行分析；
    B、根據(jù)二氧化碳溶于水會生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析；
    C、根據(jù)羊毛和滌綸的手感非常相似進行分析；
    D、根據(jù)食鹽水和稀鹽酸都會與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀進行分析．
    解答 解：A、廁所清潔劑和廚房清潔劑都易溶于水，加水都會形成溶液，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；
    B、取樣品，通入澄清石灰水中，溶液變紅色的是二氧化碳，溶液不變色的是氧氣，可以鑒別，故B正確；
    C、羊毛和滌綸的手感非常相似，觸摸的方法不能鑒別，故C錯誤；
    D、食鹽水和稀鹽酸都會與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．
    故選：B．
    點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    1．下列字母A～E表示初中化學的常見物質，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2～3種元素組成．
    已知：
    ①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色，Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色；
    ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    （1）A由3種元素組成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗稱是熟石灰或消石灰．
    （2）B是一種氧化物．向 D的溶液中加入固體B，固體溶解同時溶液由無色變成黃色，B的化學式為Fe2O3．
    （3）向D的溶液中加E的溶液，產生無色氣體，反應的化學方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O．
    （4）向D的溶液中加A的溶液，無明顯現(xiàn)象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍為無色，則所得溶液中的溶質可能為CaCl2；CaCl2和HCl（寫出所有可能）．
    （5）將（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依據(jù)混合過程中觀察到的冒氣泡及產生白色沉淀、溶液變紅的現(xiàn)象，可以確定溶液X中的溶質．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    2．“堿石灰”是實驗室常用的干燥劑，同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質或全部變質）樣品的成分，進行如下探究
    【提出問題】實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
    【進行猜想】
    久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、
    Ca（OH）2、CaCO3等成分．樣品中可能含有Ca（OH）2或Na2CO3，用化學方程式表示其中一種物質可能含有的原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
    【探究過程】

    試回答下列問題：
    （1）操作①的名稱是過濾，溶液C中一定含有的陰離子是OH-、Cl-
    （2）溶液A中加入CaCl2溶液后產生固體，該反應的方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓．
    （3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過量的方法是取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，說明CaCl2溶液已過量．
    【實驗反思】依據(jù)上述實驗操作過程及現(xiàn)象，綜合對濾液和固體成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是②③（填序號）．
    ①樣品中一定含NaOH　
    ②樣品中一定含Na2CO3 
    ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    19．日常生活中的下列變化中，有一個變化與其他變化的本質不同，該變化是（　�。�
    A．“干冰”升華B．輪胎爆炸C．食物腐敗D．酒精揮發(fā)
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    6．某興趣小組同學用鼻子聞“自流溝水樣”，聞到臭味并伴有魚腥味，下列物質中能除去魚腥味和臭味的是（　�。�
    A．肥皂水B．明礬C．活性炭D．氫氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    16．已知A、B、C、D、E是初中化學涉及到的五種物質，它們之間的關系如圖所示．
    （1）若五種物質中都含有大體含量最多的金屬元素，其中A是單質，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應⑤釋放熱反應．
    ①E是CaCO3（填化學式）；
    ②寫出符合反應③的一個化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）若A和E組成元素相同，且常溫下是液體，且C是大理石的主要成分，寫出E在化學實驗室的一種用途配制溶液，反應②的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    3．下列實驗操作中，正確的是（　　）
    A．
    過濾    		B．
    滴加液體    		C．
    熄滅酒精燈    		D．
    蒸發(fā)
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    20．下列實驗操作中，能達到實驗目的是（　�。�
    A．
        過濾    		B．
         加熱液體
    C．
       除去CO中的水蒸氣    		D．
       量取9.3mL液體
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    1．多角度認識物質，能夠幫助我們更全面了解物質世界．以氧氣和二氧化碳為例．回答下列問題：
    （1）認識物質的組成和構成
    ①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素組成的．
    ②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構成．
    （2）認識物質的性質
    ①氧氣的化學性質比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
    ②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）．由此可推知二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，倒入后，從下往上使可燃物隔離氧氣（或空氣）而熄滅．
    

			
    

			
    
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