4.用化學(xué)符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮分子2N2;②氖氣Ne;
③兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+④氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià):$\stackrel{+2}{Cu}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①分子的表示方法:正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)氮分子可表示為2N2;
②氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào),即:Ne.
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
故答案為:①2N2;②Ne;③2Fe2+;④$\stackrel{+2}{Cu}$O;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.自制一個(gè)不使用電力的四輪小車(如圖),往試管中加入化學(xué)試劑,塞緊塞子,讓小車在摩擦力很小的水平道路上運(yùn)動(dòng).
(1)在試管中無(wú)論發(fā)生化學(xué)變化或物理變化,都可能使小車向前推進(jìn),問(wèn)小車的推進(jìn)原理是什么?小車的運(yùn)動(dòng)是由于試管內(nèi)氣體沖出時(shí)產(chǎn)生的推力;
(2)若在試管中放入足量10%的鹽酸溶液,理論上,要使小車跑的較遠(yuǎn),應(yīng)放入下列哪種試劑①(可供選擇的試劑有①鐵粉②鋅粉③銅粉,填寫序號(hào)),原因是鐵的相對(duì)原子質(zhì)量小,產(chǎn)生的氫氣多,銅不會(huì)與鹽酸反應(yīng),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)若在試管中放入一定質(zhì)量10%的鹽酸溶液,理論上,要使小車的初速度較快,應(yīng)放入下列哪種試劑②(可供選擇的試劑有①鐵粉②鋅粉③銅粉,填寫序號(hào)),原因是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(4)選定試劑后,在不改變?cè)噭┵|(zhì)量及道路和動(dòng)力的條件下,如何使張明的小車跑得更遠(yuǎn)?請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)的方法可讓氫氣燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.下列操作正確的是B
A.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中,避免浪費(fèi)
B.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表明儀器已洗干凈
C.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí),應(yīng)立即用水撲滅
D.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是(  )
A.冰雪融化、食物腐爛B.汽油揮發(fā)、膽礬研碎
C.酒精燃燒、鐵生銹D.氫氣的燃燒、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意;
(2)A所表示的元素位于元素周期表的第二周期,C表示的粒子符號(hào)是Cl-
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;
(4)A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)  相同,在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到 (得到或失去)電子.
(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由離子(填“分子、原子、離子”)構(gòu)成的.
(6)從D圖中你獲得的信息有鈣元素的原子序數(shù)為20(答一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是C.
A.碳元素屬于非金屬元素B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(2)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料.汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是①③⑤.
①提倡發(fā)送電子賀卡②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制和開(kāi)發(fā)新能源  ④提倡使用一次性木筷⑤增強(qiáng)室內(nèi)采光.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如表所示,請(qǐng)回答:
檢測(cè)次數(shù)溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
(1)三次檢測(cè)結(jié)果中第二次檢測(cè)結(jié)果不正確.
(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸,檢驗(yàn)的離子是碳酸根離子;然后繼續(xù)加入過(guò)量的Ba(NO32溶液(填化學(xué)式),其目的是檢驗(yàn)并除盡硫酸根離子;過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入AgNO3溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.我國(guó)淡水屬于缺水國(guó)之列,人均淡水資源僅為世界人均量的$\frac{1}{4}$.北方,有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可以取水樣加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫少,有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明是硬水.使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)麻煩.生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.食用蛋白質(zhì)能增加人的抵抗力,下列物品中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.大白菜B.雞蛋C.大米D.植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案