根據(jù)圖一實驗現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題:

(1)從圖二可以看出:t1℃時100g水中加入50g甲物質(zhì)充分攪拌,能得到
 
g溶液;
(2)將t2℃時的150g甲的飽和溶液冷卻到t1℃時,析出甲的無水晶體質(zhì)量是
 
g.
(3)分別將30g的甲、乙兩種固體溶解于水,充分攪拌后現(xiàn)象如圖一所示,控制的溫度范圍是
 
℃時,能達到圖中所示實驗現(xiàn)象.
(4)t2℃時,分別在100g水中溶解20g甲、乙,同時降溫,
 
先達到飽和.
考點:固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)甲的溶解度曲線可以判斷t1℃時100g水中加入50g甲物質(zhì)充分攪拌后形成溶液的質(zhì)量;
(2)根據(jù)甲的溶解度曲線可以判斷將t2℃時的150g甲的飽和溶液冷卻到t1℃時,析出甲的無水晶體的質(zhì)量;
(3)溫度低于t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度,溫度高于t1℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度;
(4)根據(jù)甲和乙的溶解度曲線可以判斷)t2℃時,分別在100g水中溶解20g甲、乙,同時降溫時那種物質(zhì)先達到飽和.
解答:解:(1)從圖二可以看出:t1℃時甲的溶解度是30g,100g水中加入50g甲物質(zhì)充分攪拌,只有30g溶解,能得到130g溶液.
故填:130.
(2)t1℃時,甲的溶解度是30g,t2℃時,甲的溶解度是50g,150g甲的飽和溶液中含有50g甲,將t2℃時的150g甲的飽和溶液冷卻到t1℃時,析出甲的無水晶體質(zhì)量是20g.
故填:20.  
(3)分別將30g的甲、乙兩種固體溶解于水,充分攪拌后現(xiàn)象如圖一所示,說明這時甲的溶解度小于乙的溶解度,因此控制的溫度范圍是小于t1℃時,能達到圖中所示實驗現(xiàn)象.
故填:小于t1
(4)t2℃時,分別在100g水中溶解20g甲、乙,因為溶解度是20g時,甲對應(yīng)的溫度高于乙對應(yīng)的溫度,因此同時降溫時,甲先達到飽和.
故填:甲.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH42SO4的工藝流程,在如圖流程中,沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2HN3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4

(1)沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)的基本類型是
 
,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為
 
(填化學(xué)式).
(2)進行操作①要用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 
.操作②稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精(C2H5OH)是一種很好的可再生資源,它是由
 
種元素組成,其一個分子中共有
 
原子,其中碳、氫元素的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所給信息,填上相應(yīng)的化學(xué)式:
(1)空氣中含量最高、常用作保護氣
 

(2)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬
 
;
(3)地球表面約71%被它覆蓋,常用做化學(xué)實驗的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器的名稱書寫正確的是
 

A.①鐵架臺  B.②膠頭滴管    C.③水槽     D. ④
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所給的實驗裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
 
.甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)選用圖己裝置收集氣體時,當看到
 
,說明已經(jīng)收集滿.
(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排空氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實驗桌上.”為完成實驗,他應(yīng)選用如圖裝置中的
 
(填裝置序號).檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
 

②經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時應(yīng)考慮的兩個因素是
 
 

(4)現(xiàn)要制取二氧化氮氣體,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識,選擇以上裝置制備一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為
 
(填接口序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)A-J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H是一種能燃燒的無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答下列問題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;I
 

(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7種元素中的一種或幾種元素組成,按要求回答問題:
(1)A是一種金屬,與B溶液反應(yīng)形成淺綠色溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)C、D、E均是氧化物,其中,C、D為非金屬氧化物.在常溫下,C與D、E分別可以發(fā)生反應(yīng),則E的俗稱是
 
,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)F和G兩種物質(zhì)的溶液相混合產(chǎn)生白色沉淀,過濾后,向濾液中加入過量B溶液,有氣體產(chǎn)生,最終所得溶液的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是
 
(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
.如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

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