下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設水綠鹽城” 不吻合的是（ ）

A. 植樹種草 B. 就地焚燒垃圾

C. 節(jié)能減排 D. 公共場所禁止吸煙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省施甸縣2019屆九年級下學期3月學業(yè)水平檢測化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)在有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀HCl中，只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中，Y表面沒有發(fā)生變化。則X、Y、Z三種金屬活動性順序正確的是（　�。�

A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. X＞Z＞Y D. Y＞Z＞X

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期四月月考化學試卷 題型：計算題

實驗室用10g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗，實驗過程中溶液的PH變化如圖所示：

（1）A點溶液的溶質_____。（填化學式）

（2）計算恰好反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____？

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安市八校聯(lián)考2019屆九年級下學期3月份中考模擬化學試卷 題型：綜合題

南通有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預防甲狀腺腫大。

（2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔�，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會導致使全球氣候變暖。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過______（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是______。

A 分子個數(shù)B 分子質量C 分子間隔

（5）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。

①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈______性。

②“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為______。

③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安市八校聯(lián)考2019屆九年級下學期3月份中考模擬化學試卷 題型：單選題

通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A. 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2018-2019學年八年級下學期第二次小考（3月份）化學試卷 題型：填空題

(1)正確量取15mL液體，應選用下列______(填序號)量筒．①20mL②50mL③10mL和5mL

(2)某同學量取食鹽水，讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應______(填“大于”“小于”或“等于”)38mL．

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2018-2019學年八年級下學期第二次小考（3月份）化學試卷 題型：單選題

量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比

A. 偏小 B. 偏大 C. 沒有影響 D. 與人的身高有關

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出有標號的儀器名稱：①_____②_____。

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號)，反應的符號表達式為_____，如果選擇用D裝置收集氧氣，氣體應從_____通入。

(3)實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的符號表達式為_____，選用C相對于B裝置的優(yōu)點有_____，

(4)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3選用的發(fā)生裝置為_____，用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是_____。

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結課化學試卷 題型：單選題

下列做法科學的是（ ）

A. 用鹽酸可以去除生石灰中的少量CaCO3

B. 用燃燒法可以區(qū)別滌綸和羊毛

C. 用稀硫酸可以除去鐵粉中混有的少量氧化銅

D. 用Ba（NO3）2溶液可以除去稀鹽酸中少量的H2SO4

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